下面是一組與數(shù)學(xué)有關(guān)的謎語(yǔ)，你能猜出答案嗎？

1．七六五四三二一(打一數(shù)學(xué)名詞)．

2．你盼著我，我盼著你(打一數(shù)學(xué)名詞)．

3．齊頭并進(jìn)(打一數(shù)學(xué)名詞)．

4．八分之七(打一成語(yǔ))．

謎底是：

下圖是一梯級(jí)的平面圖，一只老鼠沿A→B→D的線路逃跑，一只貓同時(shí)沿梯級(jí)(折線)A→C→D的線路去捉，結(jié)果在距離點(diǎn)C0.6 m的點(diǎn)D處捉住了老鼠．已知老鼠的逃跑速度是貓的速度的，求梯級(jí)(折線)A→C的長(zhǎng)度，并將下表中左邊的每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語(yǔ)言(寫(xiě)出代數(shù)式)．

學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)九年級(jí)學(xué)生的用眼習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)查，小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果作了如圖所示的三幅統(tǒng)計(jì)圖表．

(1)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖表中的空缺部分補(bǔ)充完整；

(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)保護(hù)視力的口號(hào)．(15個(gè)字以內(nèi))

為了了解七年級(jí)同學(xué)對(duì)三種元旦活動(dòng)方案的意見(jiàn)，校學(xué)生會(huì)對(duì)七年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查(每人最多贊成一種方案)，結(jié)果117人贊成方案一；62人贊成方案二；40人贊成方案三；9人棄權(quán)；7人反對(duì)．請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述這些數(shù)據(jù)，并對(duì)校學(xué)生會(huì)采用哪種方案組織元旦活動(dòng)提出建議．

某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)定分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)．為了了解這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)情況，相關(guān)部門(mén)從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學(xué)生中共抽取2000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如圖所示．

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

(2)被抽查的2000名學(xué)生中，成績(jī)合格的共有多少人？

三江中學(xué)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果分為A(優(yōu))、B(良)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)．現(xiàn)從中隨機(jī)抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．已知圖中從左到右四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為14∶9∶6∶1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人．請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

(1)共抽測(cè)了多少人？

(2)若該校九年級(jí)的畢業(yè)生共390人，“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考重點(diǎn)高中，請(qǐng)你估計(jì)該校大約有多少名畢業(yè)生可以報(bào)考重點(diǎn)高中．

下圖是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地．國(guó)際田聯(lián)沒(méi)有規(guī)定田徑場(chǎng)的精確尺寸，只給出了一個(gè)范圍，所以各個(gè)田徑場(chǎng)的尺寸都有所不同，但最內(nèi)圈跑道的中心周長(zhǎng)要求都是400米．如果兩邊的半圓直徑為a米，每個(gè)跑道的寬度為b米，一共有c圈跑道．

(1)用代數(shù)式表示最外邊的一圈跑道的中心周長(zhǎng)；

(2)當(dāng)a＝32，b＝1.2，c＝8時(shí)，求最外邊的一圈跑道的中心周長(zhǎng)．(結(jié)果保留π)

(溫馨提示：一個(gè)圓當(dāng)直徑增加1時(shí)，它的周長(zhǎng)就增加π．)

如圖，O為直線AB上一點(diǎn)，∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，∠DOE＝90°．

(1)請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)小于平角的角；

(2)求∠BOD的度數(shù)；

(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明OE是否平分∠BOC．

有20筐白菜，以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示，記錄如下：

(1)這20筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克？

(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量相比，這20筐白菜總計(jì)超過(guò)或不足多少千克？

(3)若白菜每千克售價(jià)2.6元，則出售這20筐白菜大約可賣(mài)多少元？(結(jié)果保留整數(shù))

將一塊長(zhǎng)為5 cm、寬為4 cm的長(zhǎng)方形鐵皮圍成一個(gè)圓柱體的側(cè)面，求這個(gè)圓柱體的體積．