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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044

如圖,已知射線OC分∠AOB53,射線OD分∠AOB35,∠COD10°,求∠AOB的度數(shù).

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有一道題“先化簡,再求值:17x2(8x25x)(4x2x3)(5x26x1)3,其中x2009.”小剛做題時把“x2009”錯抄成了“x=-2009”,但他的計算結(jié)果是正確的,請你說明這是什么原因?

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某書每本定價8元,若購書不超過10本,按原價付款;若一次購書10本以上,超過10本部分打八折.設(shè)一次購書數(shù)量為x本,付款金額為y元,請?zhí)顚懴卤恚?/P>

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044

如圖,已知線段ABCD的公共部分BDABCD,線段AB、CD的中點E、F之間距離是10 cm,求AB、CD的長.

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已知:A2x23xy2x1,B=-x2xy1

(1)3A6B

(2)3A6Bx的值無關(guān),求y的值.

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根據(jù)下列語句畫圖并計算.

(1)作線段AB,在線段AB的延長線上取點C,使BC2AB,MBC的中點,若AB20厘米,求BM的長;

(2)作線段AB,在線段AB的延長線上取點C,使BC2ABMAC的中點,若AB20厘米,求BM的長.

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化簡求值:

(1)3ab25ab30.5ba33ab25ab34.5ba3,其中a=-2,b=-1;

(2)已知A3x23y25xy,B4x23y22xy

x3,y=-時,計算2A3B的值.

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如圖,O是直線AB上一點,OC、OD是從O點引出的兩條射線,OE平分∠AOC,∠BOC∶∠AOE∶∠AOD258,求∠BOD的度數(shù).

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某天數(shù)學課上老師講了整式的加減運算,小穎回到家后拿出自己的課堂筆記,認真地復習老師在課堂上所講的內(nèi)容,她突然發(fā)現(xiàn)一道題目:

(2a23abb2)(3a2ab5b2)5a2________6b2空格的地方被墨水弄臟了,請問空格中的一項是________

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044

已知:∠AOB60°,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線.

(1)如下圖,OC在∠AOB內(nèi)部,求∠DOE的度數(shù);

(2)如下圖,將OCO點旋轉(zhuǎn)到OB的左側(cè)時,OD、OE仍是∠BOC和∠COA的平分線,求此時∠DOE的度數(shù);

(3)OCO點旋轉(zhuǎn)到OA的下方時,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,∠DOE的度數(shù)又是多少?(直接寫出結(jié)論,不必證明)

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同步練習冊答案