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科目: 來源: 題型:044

某同學(xué)發(fā)明了一個(gè)素?cái)?shù)乘法游戲,拋擲兩個(gè)各面上標(biāo)有1,2,3,4,5,6的均勻的骰子,用兩次朝上的點(diǎn)數(shù)相乘,得到一個(gè)乘積,如要乘積是素?cái)?shù),玩家A就得10分,如果乘積不是素?cái)?shù),玩家B得1分,由于得到非素?cái)?shù)積的拋擲方式要比得到素?cái)?shù)積的拋擲方式多得多,該同學(xué)自認(rèn)為游戲是公平的.你認(rèn)為如何?(填“公平”或者“不公平”)做一做這個(gè)游戲,檢驗(yàn)它是否公平.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,是某步行街的示意圖,你與你的同桌自東向西走,你在哪間店停下的可能性大?你的同桌呢?

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科目: 來源: 題型:044

小明和小王兩人手上各拿了一枚硬幣,兩人打賭,小明說:“我們兩人各擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)兩面相同算你輸,如果出現(xiàn)兩面不同算我輸.”小明想了一會(huì)兒,說:“不行,這不公平,我勝的可能性只有.”小王的說法正確嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:044

一場(chǎng)游戲規(guī)則如下:(1)每人每次取4張卡片.如果抽到形如的卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到形如的卡片,那么減去片上的數(shù)字.(2)比較兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果(如圖),結(jié)果大的為勝者.

小亮抽取了下面4張卡片:

小麗抽到了下面4張卡片:

請(qǐng)你通過計(jì)算(要求有計(jì)算過程)回答本次游戲獲勝的是誰?

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科目: 來源: 題型:044

用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)下列事件發(fā)生的概率:

(1)拋擲兩枚均勻的硬幣,兩個(gè)正面朝上;

(2)投擲一枚四面體骰子,每面分別有1,2,3,4,擲得4;

(3)從一幅沒有大小王撲克牌中隨機(jī)抽一張,抽出牌為方塊.

(4)從一個(gè)裝有20個(gè)紅氣球,10個(gè)黃氣球的不透明袋中,摸出一個(gè)氣球,摸出的氣球是“紅氣球”.

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某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)從紅、白、黑三個(gè)外形、重量相同的球中任取兩個(gè),考查取到紅球的機(jī)會(huì)大小,他將獲得的數(shù)據(jù)填入了統(tǒng)計(jì)表:

(1)計(jì)算紅球出現(xiàn)的頻率填入表格,并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出折線圖

(2)觀察數(shù)據(jù)和圖形,你能發(fā)現(xiàn)頻率變化的規(guī)律嗎?

(3)你能夠根據(jù)頻率估計(jì)到取到紅球的機(jī)會(huì)是多少嗎?

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科目: 來源: 題型:044

任意投擲3枚硬幣,恰有一枚正面朝上的機(jī)會(huì)是多少?出現(xiàn)兩枚正面朝上的機(jī)會(huì)是更大還是更?和同學(xué)們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看誰的想法正確.如果身邊恰好沒有硬幣,可以用什么別的替代物來完成實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/P>

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,請(qǐng)分別指出在各個(gè)轉(zhuǎn)盤中出現(xiàn)可能性最大的結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:044

某商場(chǎng)為吸引顧客購物,每買一件物品可以抽一次獎(jiǎng),中獎(jiǎng)率高達(dá)99%,某個(gè)公司買了100件商品,那么他一定會(huì)得到99件獎(jiǎng)品嗎?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,某位同學(xué)從商場(chǎng)買了50個(gè)紅球,50個(gè)白球,還有五個(gè)盒子,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)五種方案要求在盒子上標(biāo)明“一定摸到紅球”、“很可能摸到紅球”、“可能摸到紅球”、“不太可能摸到紅球”、“不可能摸到紅球”.

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同步練習(xí)冊(cè)答案