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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 八年級下冊)、函數(shù)及其圖象　相似和圖形 題型：059

試舉出日常生活中常見的相似圖形三組

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 八年級下冊)、函數(shù)及其圖象　圖形與坐標(2) 題型：059

Rt△ABO在平面直角坐標系中的位置如圖所示，AO=2，，∠ABO=30°，在該坐標系中是否存在一點D，使以A、B、D為頂點的三角形與△ABO相似(不含全等三角形)？若存在這樣的點，寫出它的坐標；若不存在，說明理由．

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 八年級下冊)、函數(shù)及其圖象　圖形與坐標(1) 題型：059

(1)操作：①在圖的方格中建立平面直角坐標系，畫出以A(2，4)、B(6，4)、C(6，7)為頂點的△ABC；

②在同一平面直角坐標系中畫出△A′B′C′，使△A′B′C′∽△ABC，且A′(1，2)，B′(3，2)，C′(3，3.5)

(2)思考：這兩個三角形是位似形嗎？如果是，指出位似中心的坐標，若不是，說明理由．

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 八年級下冊)、函數(shù)及其圖象　相似圖形的特征(1) 題型：059

如圖把一條線段AB用點C分割成AC，CB兩部分，若AB∶AC=AC∶CB，即，當AB=1時，可得．由于這樣得出的0.618有許多極為寶貴的性質，因此人們珍惜地稱它為黃金數(shù)，稱點C為黃金分割點，把這種分割稱為黃金分割，它在科研、建筑、工藝美術及日常用品的設計等方面已被人們廣泛地應用．

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 八年級下冊)、函數(shù)及其圖象　相似圖形的特征(1) 題型：059

已知△ABC中的三邊長為：a=2，b=4，c=3，設三邊上的高分別為、、．求

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 八年級下冊)、函數(shù)及其圖象　相似圖形的特征(1) 題型：059

某裝飾公司要在如圖所示的五角星形中，沿邊每隔20厘米裝一盞閃光燈，若，則需安裝閃光燈

[　　]

A．100盞

B．101盞

C．102盞

D．103盞

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：059

不解方程，判別下列方程根的情況

(1)；

(2)；

(3)．

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：059

某班在期中測試中50名學生的數(shù)學成績如下所示，它們已經(jīng)按照學號順序排列．請用簡單的隨機抽樣的方法分別選取含有6名學生成績的兩個樣本和含有15名學生成績的兩個樣本．

95，68，80，70，78，71，80，65，82，83，

80，87，60，78，76，89，81，88，73，75，

77，84，78，65，62，75，64，70，68，66，

8l，88，74，87，92，88，?5，92，89，82，

67，94，88，86，89，93，99，100，79，85，

第1個樣本______________________________________；

第2個樣本______________________________________；

第3個樣本______________________________________；

第4個樣本______________________________________；

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級數(shù)學　(下冊)　(配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型：047

無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)，在歷史上比負數(shù)還要早．試證明是無理數(shù)．

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科目： 來源：中學學習一本通　數(shù)學　九年級下冊 北師大課標 題型：047

(1)

如圖所示，已知⊙O1與⊙O2相交于A，B兩點，點O1在⊙O2上，AC是⊙O1的直徑，CB的延長線交⊙O2于D，連結AD． 求證：AD是⊙O2的直徑

(2)

求證：DA＝DC

(3)

若AC＝2，AD＝4，求sinC的值

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同步練習冊答案