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科目: 來源: 題型:單選題

如果關(guān)于x的不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解僅為1,2,3,那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù)對(m,n)共有


  1. A.
    49對
  2. B.
    42對
  3. C.
    36對
  4. D.
    13對

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科目: 來源: 題型:填空題

用錘子以均勻的力敲擊鐵釘入木板,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力會越來越大,使得每次釘入木板的釘子的長度后一次為前一次的x倍,已知一個(gè)釘子受擊3次后恰好全部進(jìn)入木板,且第一次受擊進(jìn)入木板部分的鐵釘長度是釘長的數(shù)學(xué)公式,設(shè)鐵釘?shù)拈L度為1,那么符合這一事實(shí)的方程是________.(只列方程)

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科目: 來源: 題型:單選題

滿足數(shù)學(xué)公式的整數(shù)和是


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    2

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科目: 來源: 題型:單選題

四位同學(xué)做“讀語句畫圖”練習(xí).甲同學(xué)讀語句“直線經(jīng)過A,B,C三點(diǎn),且點(diǎn)C在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間”,畫出圖形(1);乙同學(xué)讀語句“兩條線段AB,CD相交于點(diǎn)P”畫出圖形(2);丙同學(xué)讀語句“點(diǎn)P在直線l上,點(diǎn)Q在直線l外”畫出圖形(3);丁同學(xué)讀語句“點(diǎn)M在線段AB的延長線上,點(diǎn)N在線段AB的反向延長線上”畫出圖形(4).其中畫的不正確的是


  1. A.
    甲同學(xué)
  2. B.
    乙同學(xué)
  3. C.
    丙同學(xué)
  4. D.
    丁同學(xué)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD的邊長是2,E是AB的中點(diǎn),延長BC到點(diǎn)F使CF=AE.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)AH交ED于點(diǎn)G,求證:AH⊥ED,并求AG的長度.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,等腰直角△ABC的直角邊長為3,P為斜邊BC上一點(diǎn),且BP=1,D為AC上一點(diǎn),若∠APD=45°,則CD的長為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)若方程組①數(shù)學(xué)公式的解為數(shù)學(xué)公式,求方程組②數(shù)學(xué)公式的解時(shí),令方程組②中的x+2=a,y-1=b,則方程組②就轉(zhuǎn)化為方程組①,所以可得x+2=8.3,y-1=1.2,故方程組②的解為________.
(2)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組③數(shù)學(xué)公式的解是數(shù)學(xué)公式,求關(guān)于x,y的二元一次方程組.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖形不一定全等的是


  1. A.
    有一組對邊相等的兩個(gè)長方形
  2. B.
    半徑相等的兩個(gè)圓
  3. C.
    有一組對邊相等的兩個(gè)等邊三角形
  4. D.
    有一組邊相等的兩個(gè)正方形

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科目: 來源: 題型:單選題

3x-(2y+z-數(shù)學(xué)公式w)=3□2y□z□數(shù)學(xué)公式w去括號后,空格內(nèi)所填的符號,依次是


  1. A.
    +,-,+
  2. B.
    +,+,-
  3. C.
    -,-,+
  4. D.
    -,+,-

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科目: 來源: 題型:單選題

下列命題中,真命題是


  1. A.
    如果三角形三個(gè)角的度數(shù)比是3:4:5,那么這個(gè)三角形是直角三角形;
  2. B.
    如果直角三角形兩直角邊的長分別為a和b,那么斜邊的長為a2+b2
  3. C.
    若三角形三邊長的比為1:2:3,則這個(gè)三角形是直角三角形;
  4. D.
    如果直角三角形兩直角邊分別為a和b,斜邊為c,那么斜邊上的高h(yuǎn)的長為數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案