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科目: 來源: 題型:解答題

(1)小亮參加智力競賽,基礎(chǔ)分為100分,然后每答對一個問題得10分.
①寫出他答對了x個問題與總得分y之間的函數(shù)關(guān)系式;
②指出函數(shù)關(guān)系式中的常量、變量、函數(shù);
③當(dāng)他答對了10個問題時,求函數(shù)的值.
(2)小明準(zhǔn)備到新華書店為班級購買44本課外讀物,如果每本定價為9.80元,他帶了450元人民幣,請你估計他帶的錢夠不夠用?并說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知一次函數(shù)的圖象如圖所示,則此一次函數(shù)的解析式可以是________(寫出一個符合條件的即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

下表列出了中國、美國、日本、印度、澳大利亞5個國家1996年的人口總數(shù)和淡水資源總量的情況:
中國美國日本印度澳大利亞
人口總數(shù)(萬)1223892651912576945611831
淡水資源總量
(萬立方千米)
279.3245.554.6204.933.9
(1)分別估計這五個國家1996年的人均淡水資源量,并進行比較(人均淡水資源量=淡水資源總量÷人口總數(shù));
(2)用你學(xué)過的統(tǒng)計圖的制作方法,作一個統(tǒng)計圖來形象地表示五個國家的人均淡水資源量.觀察此圖,你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?
(3)深圳市人均淡水資源占有量僅為全國的四分之一,是全國7個嚴(yán)重缺水的城市之一,對此你有何感想?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖甲,正方形ABCD和正方形CEFG共一頂點C,且B,C,E在一條直線上.連接BG,DE.
(1)請你猜測BG,DE的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若正方形CEFG繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度后,如圖乙,BG和DE是否還有上述關(guān)系?是說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

用一個半徑為30cm,圓心角為120°的扇形紙片,做成一個圓錐模型的側(cè)面(不計接縫),那么這個圓錐底面的半徑是________cm.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,直線a⊥b,垂足為O,A、B是直線上的兩點,且OB=2,AB=數(shù)學(xué)公式,直線a繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°時,在直線上找到一點P,使得△BPA是以∠PBA為頂角的等腰三角形.此時OP的長為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知圓錐的高為4,底面圓的直徑為6,則此圓錐的側(cè)面積是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

當(dāng)x=________時,數(shù)學(xué)公式無意義,化簡化簡數(shù)學(xué)公式的結(jié)果是________,化簡數(shù)學(xué)公式的結(jié)果是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

小明從家騎自行車出發(fā),沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發(fā)的同時,他的爸爸以96m/min的速度從郵局沿同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過tmin時,小明與家之間的距離為S1m,小明爸爸與家之間的距離為S2m,圖中折線OABD,線段EF分別是表示S1,S2與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象.當(dāng)小明在返回途中追上爸爸時,他們距離家的距離為________米.

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科目: 來源: 題型:解答題

某公園的門票價格是:成人20元,學(xué)生10元,滿50人可以購買團體票(所有人打8折).設(shè)-旅游團共x(x>50)人,其中學(xué)生a人.
(1)用代數(shù)式表示該旅游團應(yīng)付的門票費.
(2)如果旅游團共有54人,其中含3個學(xué)生,那么應(yīng)付門票費多少元?

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同步練習(xí)冊答案