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科目: 來源: 題型:解答題

李兵同學(xué)家買了新房,準(zhǔn)備裝修地面,為節(jié)約開支,購買了兩種質(zhì)量相同、顏色不同的殘缺地磚,現(xiàn)已加工成如圖(1)所示的等腰直角三角形,李兵同學(xué)設(shè)計出如圖(2)所示構(gòu)四種圖案:
(1)請問你喜歡哪種圖案,并簡述該圖案的形成過程;
(2)請你利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等知識再設(shè)計一幅與上述不同的圖案.

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科目: 來源: 題型:解答題

若不等式10(x+4)+x<62的正整數(shù)解是方程2(a+x)-3x=a+1的解,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

在一個邊長為12.75cm的正方形內(nèi)剪去一個邊長為7.25cm的正方形,求剩余部分的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,正△ABC的邊長為a,D為AC邊上的一個動點,延長AB至E,使BE=CD,連接DE,交BC于點P.
(1)求證:DP=PE;
(2)若D為AC的中點,求BP的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,△ABC的面積為3,∠B=15°,點D在邊BC上,DA⊥AB.設(shè)BC=x,BD=y.則y關(guān)于x的函數(shù)解析式為________,定義域為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

為了解秦兵馬俑的高度狀況,考古工作者隨機調(diào)查了36尊兵馬俑的高度(單位:厘米)如下:
在這里,兵馬俑的高度的極差是________;高度是187的頻數(shù)是________,頻率是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算與化簡:
(1)-20+(-14)-(-18)+13
(2)-22+3×(-1)4-(-4)×5
(3)0.25×(-2)3-[4÷(-數(shù)學(xué)公式2+1]+(-1)2009
(4)3a2+2a-4a2-7a
(5)(4n-2n2+2+6n3)-3(n2+2n3-1+3n)
(6)3x2-[7x-3(4x-3)-2x2].

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB與小圓相切于點C,若大圓的半徑為5cm,小圓的半徑為3cm,則弦AB的長為________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式(-4≤x≤5)

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科目: 來源: 題型:單選題

雅安地震后,災(zāi)區(qū)急需帳篷.某企業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急,準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號的帳篷共1500頂,其中甲種帳篷每頂安置6人,乙種帳篷每頂安置4人,共安置8000人.設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂,那么下面列出的方程組中正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案