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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,BC=EF,AF=DC,BC∥EF,∠ACB=∠80°,∠EDF=∠30°,則∠ABC=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,AB=5,BC=3,
(1)若OE⊥AC于點E,求OE的長;
(2)若點D為優(yōu)弧ABC上一點,求tan∠ADC的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,則|c-a|-|a+b|+|b-c|的值為


  1. A.
    0
  2. B.
    2a-2c+2b
  3. C.
    -2c
  4. D.
    2a

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點在格點上.且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1)
(1)畫出△ABC;
(2)求出△ABC的面積;
(3)若把△ABC向上平移2個單位長度,再向左平移4個單位長度得到△A′B′C′,在圖中畫出△A′B′C′,并寫出B′的坐標.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知∠AOB及OA、OB邊上的點M、N,請用尺規(guī)作圖,分別過點M、N作OB、OA的平行線,不寫作法,保留作圖痕跡.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,CD⊥AB于點D,BE⊥AC于點E,BE,CD交于點O,且AO平分∠BAC.
(1)求證:△ADO≌△AEO;
(2)猜想OB與OC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)4x>3x+5             
(2)-2x<17
(3)0.3x<-0.9            
(4)x<數(shù)學公式x-4.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)分別在AD,CB的延長線上,且DE=BF,連接FE分別交AB,CD于點H,G.
(1)觀察圖中有______對全等三角形;
(2)聰明的你如果還有時間,請在上圖中連接AF,CE,你將發(fā)現(xiàn)圖中出現(xiàn)了更多的全等三角形.請在下面的橫線上再寫出兩對與(1)不同的全等三角形(不用證明).1______,2______.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知△ABC中,AB=AC,下列結(jié)論:
①若AB=BC,則△ABC是等邊三角形;
②若∠A=60゜,則△ABC是等邊三角形;
③若∠B=60゜,則△ABC是等邊三角形,
其中正確的有


  1. A.
    0個
  2. B.
    1個
  3. C.
    2個
  4. D.
    3個

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科目: 來源: 題型:解答題

下面畫出了8個立體圖形

(1)找出與圖(a)具有相同特征的圖形,并說出相同的特征是什么?
(2)找出其他具有相同特征的圖形,并說明相同的特征是什么?

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同步練習冊答案