兒童活動(dòng)樂(lè)園中的蹺蹺板AB的支撐架位于板的中點(diǎn)O處（如圖），一端壓下與地面接觸于點(diǎn)A，翹起的板與地面AC所成的最大角度為15°，為了安全，要求此時(shí)翹起一端的端點(diǎn)B離地面的最大高度是0.8米，最小高度是0.6米，試求出蹺蹺板的長(zhǎng)度L的取值范圍（要求列不等式（組）求解，精確到0.01米）．（參考數(shù)據(jù)：sin15°≈0.259，cos15°≈0.966，tan15°≈0.268）

如圖（1），它是某中學(xué)“獻(xiàn)愛(ài)心，資助貧困學(xué)生”自愿捐款活動(dòng)中學(xué)生捐款情況的條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖（2）是該校學(xué)生人數(shù)比例分布圖，已知該校共有學(xué)生1450人．
（1）七年級(jí)學(xué)生共捐款多少元？
（2）該校學(xué)生平均捐款多少元？

分解因式x²+ax+b，甲看錯(cuò)了a值，分解的結(jié)果是（x-3）（x+2），乙看錯(cuò)了b值，分解的結(jié)果是（x-2）（x-3），那么x²+ax+b分解因式正確的結(jié)果應(yīng)該是________．

設(shè)“▲”、“■”表示兩種不同的物體，現(xiàn)用天平稱，情況如圖所示．設(shè)“▲”的質(zhì)量為Akg，“■”質(zhì)量為Bkg，則可得A與B的關(guān)系是A________B．

分解因式：4a²-16

閱讀下面一段文字：“一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的根的情況有三種：
①當(dāng)b²-4ac＞0時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
②當(dāng)b²-4ac=0時(shí)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；
③當(dāng)b²-4ac＜0時(shí)，方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根．”請(qǐng)利用以上結(jié)論，解答下面的問(wèn)題：
已知關(guān)于x的一元二次方程x²-（2k+1）x+4（k-）=0．
（1）判斷這個(gè)一元二次方程的根的情況；
（2）若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4，另兩條邊的長(zhǎng)恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根，求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)．

直線L₁與直線L₂相交，其夾角為45°，直線外有一點(diǎn)P，先以L₁為對(duì)稱軸作P點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P₁，再以L₂為對(duì)稱軸作P₁點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P₂，然后以L₁為對(duì)稱軸作P₂的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P₃，依此類推，那么究竟至少________次后P_n與P點(diǎn)重合．

已知兩個(gè)數(shù)是3和-5，這兩個(gè)數(shù)的和的絕對(duì)值是________，這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的和是________．

若一個(gè)非負(fù)數(shù)的立方根是它本身，則這個(gè)數(shù)是

1. A.
   0
2. B.
   1
3. C.
   0或1
4. D.
   不存在

如圖所示，某同學(xué)不小心把一塊三角形的玻璃儀器打碎成三塊，現(xiàn)要去玻璃店配制一塊完全一樣的，那么最省事的辦法是帶________去．（填序號(hào)）