科目: 來源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.1列代數(shù)式練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•浦東新區(qū)二模)某糧食公司2013年生產(chǎn)大米總量為a萬噸,比2012年大米生產(chǎn)總量增加了10%,那么2012年大米生產(chǎn)總量為( )
A.a(1+10%)萬噸 B.萬噸 C.a(1﹣10%)萬噸 D.萬噸
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科目: 來源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.1列代數(shù)式練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•沂水縣二模)有一列數(shù)a1,a2,a3,…,an,從第二個(gè)數(shù)開始,每一個(gè)數(shù)都等于1與它前面那個(gè)數(shù)的倒數(shù)的差,若a1=2,則a2011為( )
A.2011 B.2 C.﹣1 D.
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科目: 來源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.1列代數(shù)式練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•邢臺(tái)二模)觀察下列數(shù)表:
1 2 3 4…第一行
2 3 4 5…第二行
3 4 5 6…第三行
4 5 6 7…第四行
根據(jù)數(shù)表所反映的規(guī)律,第n行第n列交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為( )
A.2n﹣1 B.2n+1 C.n2﹣1 D.n2
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(2014•路北區(qū)二模)四個(gè)小朋友站成一排,老師按圖中所示的規(guī)則數(shù)數(shù),數(shù)到2014時(shí)對(duì)應(yīng)的小朋友可得一朵紅花.那么,得紅花的小朋友是( )
A.小沈 B.小葉 C.小李 D.小王
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(2014•海港區(qū)一模)如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12,…第2010次輸出的結(jié)果為( )
A.3 B.6 C.12 D.24
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(2014•大興區(qū)一模)若一列不全為零的數(shù)除了第一個(gè)數(shù)和最后一個(gè)數(shù)外,每個(gè)數(shù)都等于前后與它相鄰的兩數(shù)之和,則稱這列數(shù)具有“波動(dòng)性質(zhì)”.已知一列數(shù)共有18個(gè),且具有“波動(dòng)性質(zhì)”,則這18個(gè)數(shù)的和為( )
A.﹣64 B.0 C.18 D.64
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(2014•鹽都區(qū)一模)現(xiàn)規(guī)定正整數(shù)n的“N運(yùn)算”是:
①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),N=3n+1;
②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),N=n××…(其中N為奇數(shù)).
如:數(shù)3經(jīng)過1次“N運(yùn)算”的結(jié)果是10,經(jīng)過2次“N運(yùn)算”的結(jié)果為5,經(jīng)過3次“N運(yùn)算”的結(jié)果為16,經(jīng)過4次“N運(yùn)算”的結(jié)果為1,則數(shù)7經(jīng)過2014次的“N運(yùn)算”得到的結(jié)果是( )
A.1 B.4 C.5 D.16
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科目: 來源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.2代數(shù)式的值練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•煙臺(tái))按如圖的運(yùn)算程序,能使輸出結(jié)果為3的x,y的值是( )
A.x=5,y=﹣2 B.x=3,y=﹣3 C.x=﹣4,y=2 D.x=﹣3,y=﹣9
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(2014•六盤水)如圖是一個(gè)運(yùn)算程序的示意圖,若開始輸入x的值為81,則第2014次輸出的結(jié)果為( )
A.3 B.27 C.9 D.1
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(2014•安徽)已知x2﹣2x﹣3=0,則2x2﹣4x的值為( )
A.﹣6 B.6 C.﹣2或6 D.﹣2或30
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