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科目: 來源: 題型:單選題

有理數數學公式,數學公式數學公式的大小關系是


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

若A=8-3m,B=3+4m,且2A-3B=10,求m的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

規(guī)定一種新的運算:a△b=ab-a-b+1,比如3△4=3×4-3-4+1,請比較大。海-3)△4________4△(-3)(填“>”、“=”或“<”).

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡二次根式數學公式的結果等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB=3,CB=4,∠ABC=90°,CD=13,AD=12.求該圖形的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線AB分別與x、y軸交于點A、B,與反比例函數在第一象限內的圖象交于點C,CD⊥x軸于點D,OD=3,點A為OD的中點,tan∠OBD=數學公式
(1)求直線AB和該反比例函數的解析式;
(2)求四邊形OBDC的面積.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,AE⊥BD于C,AB=ED,AC=EC,則AB與ED的位置關系是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

甲乙兩人在400米環(huán)形跑道上的某點背靠背反方向以6千米/小時的速度同時行走,5分鐘后他們同時改變方向行走,則至少再經過________分鐘他倆相遇.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校學生會準備調查本校七年級學生每天的課外鍛煉時間.
(1)在確定調查方式時,甲同學說:“我到(1)班去調查全體同學”;乙同學說:“我到學校操場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我到七年級每個班去隨機調查一定數量的同學”,請你指出哪位同學的調查方式比較合理.
(2)他們采用了合適的調查方式收集到數據如下(單位:分鐘):

請將數據適當分組,列出頻數分布表,畫出頻數分布直方圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,某同學身高1.6米,由路燈下向前步行4米,發(fā)現自己的影子長有2米,問此路燈有多高?

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同步練習冊答案