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老師對(duì)甲、乙兩人的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出兩人五次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均分均為90分,方差分別是=51,=12,則成績(jī)比較穩(wěn)定的是________(填“甲”、“乙”中的一個(gè)).

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某射擊運(yùn)動(dòng)員五次射擊成績(jī)分別為9環(huán)、6環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、10環(huán),則他這五次成績(jī)的平均數(shù)為________環(huán),方差為________環(huán)2

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若一組數(shù)據(jù)3,-1,0,2,x的極差是5,則x=______.

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如圖,A、B、C為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn),且A、B、C三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,3),(6,4),(4,6).

(1)請(qǐng)直接寫出這個(gè)平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)求此平行四邊形的面積.

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如圖,點(diǎn)A、D、B、E在同一直線上,AD=BE,AC=DF,AC∥DF,請(qǐng)從圖中找出一個(gè)與∠E相等的角,并加以證明.(不再添加其他的字母與線段)

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如圖,E、F是平行四邊形對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),并且AE=CF.求證:四邊形BFDE是平行四邊形.判定平行四邊形的方法很多,在具體應(yīng)用時(shí),到底用哪種方法更好呢?

小明、小華、小穎三位同學(xué)對(duì)此題進(jìn)行探討,給出了各自不同的證明如下:

小明的證明方法:

∵ 四邊形ABCD是平行四邊形,

∴ AD∥BC,AD=BC.

∴ ∠DAE=∠BCF.

又 AE=CF,

∴ △AED≌△CFB.

∴ DE=BF,∠AED=∠CFB.

∴ ∠DEF=∠BFE.

∴ ED∥BF.

∴ 四邊形BEDF是平行四邊形.

小華的證明方法:

∵ 四邊形ABCD是平行四邊形,

∴ AD∥BC,AD=BC.

∴ ∠DAE=∠BCF.

又 AE=CF,

∴ △AED≌△CFB.

∴ DE=BF.

同理可證△ABE≌△CDF.

∴ BE=DF.

∴ 四邊形BEDF是平行四邊形.

小穎的證明方法:

如圖,連接BD交AC于點(diǎn)O.

∵ 四邊形ABCD是平行四邊形,

∴ AO=OC,BO=OD.

又 AE=CF,

∴ OE=OF.

由BO=OD,OE=OF知四邊形BEDF是平行四邊形.

就這三名同學(xué)的證明方法,你認(rèn)為哪一種方法最為簡(jiǎn)捷?從中你得到什么啟示?

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已知:如圖,E、F分別ABCD的邊AD、BC的中點(diǎn).求證:AF=CE.

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如圖,在ABCD中,已知AD=8cm,AB=6cm,DE平分∠ADC交BC邊于點(diǎn)E,則BE等于(  ).

A.2cm              B.4cm         C.6cm          D.8cm

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 下面的性質(zhì)中,平行四邊形不一定具有的是( 。

A.對(duì)角互補(bǔ)                              B.對(duì)邊相等

C.對(duì)角相等                              D.鄰角互補(bǔ)

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恩施州自然風(fēng)光無限,特別是以“雄、奇、秀、幽、險(xiǎn)”著稱于世.著名的恩施大峽谷(A)和世界級(jí)自然保護(hù)區(qū)星斗山(B)位于筆直的滬渝高速公路x同側(cè),AB=50km,點(diǎn)A、B到直線x的距離分別為10km 和40km.要在滬渝高速公路旁修建一服務(wù)區(qū)P,向A、B兩景區(qū)運(yùn)送游客.小民設(shè)計(jì)了兩種方案,圖(1)是方案一的示意圖(AP與直線x垂直,垂足為P),點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離之和S1=PA+PB;圖(2)是方案二的示意圖(點(diǎn)A關(guān)于直線x的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)A′,連接BA′交直線x于點(diǎn)P),點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離之和S2=PA+PB.

(1)求S1、S2,并比較它們的大小;

(2)請(qǐng)你說明S2=PA+PB的值為最小;

(3)擬建的恩施到張家界高速公路y與滬渝高速公路x垂直,建立如圖(3)所示的直角坐標(biāo)系,點(diǎn)B到直線y的距離為30km.請(qǐng)你在x旁和y旁各修建一服務(wù)區(qū)P、Q,使點(diǎn)P、A、B、Q組成的四邊形的周長(zhǎng)最小,并求出這個(gè)最小值.

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