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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）（-1.5）+數(shù)學(xué)公式-（-數(shù)學(xué)公式）-0.2　　　　　　　　
（2）數(shù)學(xué)公式
（3）2數(shù)學(xué)公式×（-數(shù)學(xué)公式）÷（數(shù)學(xué)公式-2）；　　　　　　　　
（4）-4×（-數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式；
（5）2-（數(shù)學(xué)公式）×（-48）
（6）數(shù)學(xué)公式
（7）數(shù)學(xué)公式-1÷（-數(shù)學(xué)公式）　　　　
（8）-99數(shù)學(xué)公式×36+數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知3是關(guān)于x的方程mx+1=0的根，那么實(shí)數(shù)m=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知關(guān)于x、y的方程組數(shù)學(xué)公式的解是負(fù)數(shù)．求k的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績(jī)情況如圖所示．
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上次數(shù)
甲71.21
乙5.4
（2）請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)更好些）；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看（分析誰(shuí)更有潛力）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在△PAB中，∠APB=120°，M，N是AB上兩點(diǎn)，且△PMN是等邊三角形，求證：BM•PA=PN•BP．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

利用函數(shù)y=x+4的圖象，可知當(dāng)自變量x的取值范圍是-3＜x＜1時(shí)，y的取值范圍是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在數(shù)據(jù)6，9，11，8，7，11，12，10，9，10，12，10，9，8，13，15，10，11，12，13中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

有同一個(gè)地塊的甲、乙兩張地圖，比例尺分別為1：3 000和1：5 000，則甲地圖和乙地圖的相似比是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

△ABC的三邊長(zhǎng)分別是2、3、4，則另一個(gè)與它相似的三角形的最長(zhǎng)邊為10，則此三角形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______，兩個(gè)三角形的面積比為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

解三元一次方程組：數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案