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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)“●”“▲”“■”表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱(chēng)了兩次,情況如圖所示,那么●、▲、■這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序排列為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

等腰直角三角形各邊中點(diǎn)連線(xiàn)圍成的多邊形是


  1. A.
    平行四邊形
  2. B.
    等腰三角形
  3. C.
    等腰直角三角形
  4. D.
    等邊三角形

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=(m-3)x+2m+4的圖象過(guò)直線(xiàn)y=-數(shù)學(xué)公式x+4與y軸的交點(diǎn)M,求此一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在一次數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,大家想編這樣一道題:寫(xiě)出一個(gè)反比例函數(shù),在x<0時(shí),y隨x的增大而減。(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)符合這些條件的函數(shù)解析式:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

三條公路兩兩相交于A、B、C三點(diǎn),現(xiàn)計(jì)劃修建一個(gè)商品超市,要求這個(gè)超市到三條公路距離相等,問(wèn)可供選擇的地方有________處.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知BE⊥AD,CF⊥AD,且BE=CF.
(1)請(qǐng)你判斷AD是△ABC的中線(xiàn)還是角平分線(xiàn)?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)連接BF、CE,若四邊形BFCE是菱形,則△ABC中應(yīng)添加一個(gè)條件______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

拋物線(xiàn)y=-mx2開(kāi)口向上,則m________(m的范圍).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

兩支騎游隊(duì)決定以騎行的方式向更多人宣傳“低碳生活、綠色地球”的生活理念,他們將重慶定為首個(gè)目標(biāo)城市,并在距重慶300km的成都會(huì)合,同時(shí)向重慶出發(fā),當(dāng)甲隊(duì)走完200km時(shí),乙隊(duì)剛走完180km,隨后乙隊(duì)將速度提高20%,兩隊(duì)繼續(xù)同時(shí)向重慶進(jìn)發(fā).
(1)求乙隊(duì)提速前甲隊(duì)與乙隊(duì)速度之比.
(2)問(wèn)甲、乙兩隊(duì)能否同時(shí)到達(dá)重慶?說(shuō)明理由.
(3)若甲、乙兩隊(duì)不能同時(shí)到達(dá)重慶,那么,哪支隊(duì)伍先到達(dá)?并求出第一支車(chē)隊(duì)到達(dá)重慶時(shí)兩車(chē)隊(duì)的距離(單位:km)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知⊙O的半徑為5cm,直線(xiàn)l和⊙O相切,則圓心O到直線(xiàn)l的距離d=________cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知實(shí)數(shù)x,y,m滿(mǎn)足數(shù)學(xué)公式,且y為負(fù)數(shù),則m的取值范圍是


  1. A.
    m>6
  2. B.
    m<6
  3. C.
    m>-6
  4. D.
    m<-6

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同步練習(xí)冊(cè)答案