相關(guān)習(xí)題
 0  26844  26852  26858  26862  26868  26870  26874  26880  26882  26888  26894  26898  26900  26904  26910  26912  26918  26922  26924  26928  26930  26934  26936  26938  26939  26940  26942  26943  26944  26946  26948  26952  26954  26958  26960  26964  26970  26972  26978  26982  26984  26988  26994  27000  27002  27008  27012  27014  27020  27024  27030  27038  366461 

科目： 來源： 題型：填空題

把三角板切去一個(gè)角，使它成為四邊形，這件事是________事件（填“確定”或“隨機(jī)”）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A、B、C在⊙O上，∠AOB=120°，D在AC延長線上，CD=BC，則∠D=________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

若△ABC三邊分別為a，b，c且滿足a2-ab+ac-bc=0，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

化簡：數(shù)學(xué)公式（y＞0）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

如果兩個(gè)相似三角形的面積比為3：4，則它們的周長比為________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

如果y=（k-3）x|k|-2+2是一次函數(shù)，那么k的值是________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

|x|＜數(shù)學(xué)公式，x是整數(shù)，則x的值為________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

如圖①，已知△ABC和△ACD是兩個(gè)全等的等邊三角形，用它們拼成四邊形ABCD．
（1）四邊形ABCD是什么特殊的四邊形，說明理由；
（2）分別延長△ABC的邊AB，AC到M，N，使AM=AN，連接MN得到△AMN，再將△AMN繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)40°，其邊與四邊形ABCD的兩邊BC，CD分別相交于點(diǎn)E，F(xiàn)，請(qǐng)你探索線段BE與CF之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（3）按（2）的操作，若將△AMN繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角（60°＜α＜80°），其邊與四邊形ABCD的兩邊BC，CD的延長線分別相交于點(diǎn)E，F(xiàn)，在圖②中畫出圖形，判斷此時(shí)（2）中的結(jié)論是否成立，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

當(dāng)分式數(shù)學(xué)公式與分式數(shù)學(xué)公式的值相等時(shí)，x須滿足________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

（1）18-（-24）÷（-4）；
（2）（-2）2-|-7|+3-2×（-數(shù)學(xué)公式）；
（3）-1-「-1+（1-0.5×23）」；
（4）-3xy-（2xy-5xy）；
（5）3（5a+4）-（3a-10）；
（6）先化簡，再求值：（6a2+4ab）-2（3a2+ab-數(shù)學(xué)公式），其中a=2，b=1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案