相關(guān)習題
 0  26884  26892  26898  26902  26908  26910  26914  26920  26922  26928  26934  26938  26940  26944  26950  26952  26958  26962  26964  26968  26970  26974  26976  26978  26979  26980  26982  26983  26984  26986  26988  26992  26994  26998  27000  27004  27010  27012  27018  27022  27024  27028  27034  27040  27042  27048  27052  27054  27060  27064  27070  27078  366461 

科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB∥CD,∠1=∠B,∠2=∠D,運用所學知識說明BE⊥DE.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,AB是半圓⊙O的直徑,半徑OC⊥AB,⊙O的直徑是OC,AD切⊙O1于D,交OC的延長線于E,設⊙O1的半徑為r,那么用含r的代數(shù)式表示DE,結(jié)果是DE=________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,將邊長為2的正方形ABCD沿射線AC方向平移到正方形EFGH的位置,如果數(shù)學公式,則DH的長為________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

某科學技術(shù)協(xié)會為倡導青少年主動進行研究性學習,積極研究身邊的科學問題,組織了以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽,在層層選拔的基礎上,所有推薦參賽學生分別獲得了一、二、三等獎和紀念獎,工作人員根據(jù)獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問題:

(1)這次大賽獲得三等獎的學生有多少人?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,表示三等獎扇形的圓心角是多少度?
(4)若給所有推薦參賽學生每人發(fā)一張相同的卡片,各自寫上自己的名字,然后把卡片放入一個不透明的袋子里,搖勻后任意摸出一張,求摸出寫有一等獎學生名字卡片的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠A=15°,BC=12,以A為圓心作圓和BC相切,則⊙A的半徑為________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    點C是射線OA的延長線上的點
  2. B.
    反向延長直線AB到點C
  3. C.
    點E在直線AB上可以說成直線AB經(jīng)過點E
  4. D.
    過A,B,C三點可以畫三條直線

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:判斷題

三條直線兩兩相交有三個交點.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

汛期到來之前,某施工隊承擔了一段300米長的河堤加固任務.加固80米后,接到防汛指揮部的指示,要求加快施工進度.為此,施工隊在保證施工質(zhì)量的前提下,每天多加固15米,這樣一共用6天完成了任務.問接到指示后,施工隊每天加固河堤多少米?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

如圖,EFGH為矩形臺球桌面,現(xiàn)有一白球A和一彩球B.應怎樣擊打白球A,才能使白球A碰撞臺邊EF,反彈后能擊中彩球B?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y1=-x+a與X軸、Y軸分別相交于點D、C,和反比例函數(shù)數(shù)學公式相交于A、B兩點,且點A(1,3),點B(3,m).求:
(1)△AOB面積;
(2)利用圖象直接寫出當x在什么取值范圍時,y1>y2;
(3)動點P,從D點出發(fā),以每秒1個單位長度向x軸的負方向移動,經(jīng)過多長時間三角形ADP是直角三角形?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案