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科目: 來源: 題型:填空題

若a、b都是無理數(shù),且a+b=2,則a,b的值可以是________(填上一組滿足條件的值即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,AB=AC=5,∠A是銳角,sinA=數(shù)學公式,
(1)如圖1,作BD⊥AC垂足為D,求BD、BC的長:
(2)如圖2,小明同學過點A作AE⊥BC垂足為E,他發(fā)現(xiàn)直線AE平分△ABC的周長和面積,他想是否還存在其它平分△ABC的周長和面積的直線?請你參與小明的探究,如果存在,請說明理由,同時指出有幾條直線.(注:備用圖不夠用可以重新畫圖)

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科目: 來源: 題型:解答題

金豐商場在服裝銷售旺季購進某服裝1000件,以每件超出進價50元的價格出售,在一個月中銷售此服裝800件,之后由于進入淡季,每件降價20%,這樣的售價比進價低10%,結果全部售出,請你幫助算一下,該商場在這一次買賣中共獲利多少元?

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科目: 來源: 題型:解答題

(-5.3)+(-3.2)-(-2.5)-(+4.8)

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,甲類紙片是邊長為2的正方形,乙類紙片是邊長為1的正方形,丙類紙片是長、寬邊長分別是2和1的長方形.現(xiàn)有甲類紙片1張,乙類紙片4張,則應至少取丙類紙片________張才能用它們拼成一個新的正方形.

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科目: 來源: 題型:填空題

有5張質地、大小、背面完全相同的卡片,在它們正面分別寫著:“數(shù)”“學”“很”“好”“學”這5個字,現(xiàn)在把它們正面朝下隨機擺放在桌面上,從中任意抽出一張,則抽出的卡片正面寫著“學”字的可能性是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知正方形ABCD,其邊長為1,以AB為邊在形內作正三角形ABE,則△ACE的面積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,是用硬紙版作成的兩個小直角三角形和一個大直角三角形,兩個小直角三角形直角邊長分別為a和b,斜邊為c,大直角三角形直角邊都為c,請你動動腦筋,將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形.
(1)畫出所拼圖形的示意圖,說出圖形的名稱.
(2)用這個圖形證明勾股定理.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知如圖,各圖形被一條直線將其面積平分.

觀察圖1,用所得的結論或啟示,對圖2所示的每個圖形做一條直線,將其陰影部分面積平分.(不寫畫法,不用證明,保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:解答題

王小方開了一家服裝店,專賣羽絨服,下表是去年一年各月的銷售情況:
月份
銷售量(件) 12090 40 10 6 4
月份 十一十二
銷售量(件) 35 2 120 80 120
根據(jù)上表,回答下列問題:
(1)計算各季度的銷售情況,并用一個適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示;
(2)計算各季度的銷售量在全年銷售中所占的百分比,并用適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示;
(3)用一個適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示各季度銷售量的變化情況;
(4)從這些統(tǒng)計圖表中,你能得出什么結論?你能否針對經(jīng)營決策向王小方提出建議?

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同步練習冊答案