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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算;-12009×(-3)+1-22×3+(1-22)÷3+(1-2×3)2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)、二次函數(shù)y=ax2+bx和反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(k≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,0),則下列結(jié)論中,正確的是


  1. A.
    b=2a+k
  2. B.
    a=b+k
  3. C.
    a>b>0
  4. D.
    a>k>0

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在一條數(shù)軸上有一只跳蟲從原點(diǎn)出發(fā),在數(shù)軸上跳動(dòng),每次向正方向或負(fù)方向跳一個(gè)單位.經(jīng)過(guò)5次跳動(dòng),跳蟲落在3這點(diǎn)(允許重復(fù)過(guò)此點(diǎn)).那么這只跳蟲不同的運(yùn)動(dòng)方法的種數(shù)共有________種.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某班共有共青團(tuán)員m名,分成兩個(gè)小組,第一個(gè)小組有x名同學(xué),則第二個(gè)小組有________同學(xué).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2-x+3(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,且對(duì)稱軸為直線x=-2.
(1)求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(0,t)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)進(jìn)行如下探究:
探究一:如圖1,設(shè)△PAD的面積為S,令W=t•S,當(dāng)0<t<4時(shí),W是否有最大值?如果有,求出W的最大值和此時(shí)t的值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由;
探究二:如圖2,是否存在以P、A、D為頂點(diǎn)的三角形與Rt△AOC相似?如果存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考資料:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)對(duì)稱軸是直線x=數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠C=30°,AB=3cm,則劣弧AB的長(zhǎng)為________cm(結(jié)果保留π).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠C=50°,則∠OAB=________°.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

直線數(shù)學(xué)公式分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△COD,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A、C、D三點(diǎn).
(1)寫出點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)A、C、D三點(diǎn)的拋物線表達(dá)式,并求拋物線頂點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)在直線BG上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)A、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△COD相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

能與正八邊形進(jìn)行平面鑲嵌的正多邊形是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某水果公司以2元/千克的成本新進(jìn)了千克柑橘.銷售人員首先從所有的柑橘中隨機(jī)地抽取若干柑橘,進(jìn)行了“柑橘損壞率”統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

(1)完成上表;
(2)如果公司希望這些柑橘能夠獲得利潤(rùn)5000元,那么在出售柑橘(已去掉損壞的柑橘)時(shí),每千克大約定價(jià)為多少元比較合適?

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同步練習(xí)冊(cè)答案