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科目: 來源: 題型:單選題

已知實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示,化簡:a-b+|a+b|得


  1. A.
    2a-2b
  2. B.
    -2b
  3. C.
    -2a
  4. D.
    0

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學(xué)九年級有8個班,要從中選出兩個班代表學(xué)校參加社區(qū)公益活動.各班都想?yún)⒓,但由于特定原因,一班必須參加,另外從二至八班中再選一個班.有人提議用如下的方法:在同一個品牌的四個乒乓球上分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,并放入一個不透明的袋中,搖勻后從中隨機摸出一個乒乓球,記下數(shù)字,放回袋中混合均勻,再摸出一個球,記下數(shù)字,兩次球上的數(shù)字和是幾就選幾班,你認(rèn)為這種方法公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

若一組數(shù)據(jù)-3,2,x,5,的極差為10,則x的值是 ________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在等式x-y=1中,若用含y的代數(shù)式表示x,則應(yīng)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖所示,BF與CE相交于D,BD=CD,BF⊥AC于F,CE⊥AB于E.求證:點D在∠BAC的平分線上.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△AOB三個頂點的坐標(biāo)分別為A(3,0),B(0,4),O(0,0),C是線段AB上一點,CB=1.8,過點C作CD∥AO交y軸于點D,求C點的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:填空題

經(jīng)過某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左或向右轉(zhuǎn),若這三種的可能性相同,則兩輛汽車經(jīng)過十字路口全部繼續(xù)直行的概率為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

我們知道因式分解與整式乘法是互逆的關(guān)系,那么逆用乘法公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,
即x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)是否可以分解因式呢?當(dāng)然可以,而且也很簡單.
如:(1)x2+5x+6=x2+(3+2)x+3×2=(x+2)(x+3);
(2)x2-5x-6=x2+(-6+1)x+(-6)×1=(x-6)(x+1).
請你仿照上述方法,把下列多項式分解因式:
(1)x2-8x+7;
(2)x2+7x-18.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖.在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中,有一個△ABC,△ABC的三個頂點均與小正方形的頂點重合.
(1)在圖中畫線段AD,使得AD∥BC(點D在小正方形的頂點上);
(2)求∠ABC的正切值.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的四個圖形中,圖形(1)與圖形________成軸對稱;圖形(1)與圖形________成中心對稱.(填寫符合要求的圖形所對應(yīng)的符號)

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同步練習(xí)冊答案