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科目： 來源： 題型：填空題

分解因式：3x2-18x+27=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一組數據12，13，14，15，16的極差為________，標準差為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

數學公式

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，再求值：3（數學公式）-（5x2y-4xy2），其中x=2，y=-1．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，再求值：2（5a2-7ab+9b2）-3（14a2-2ab+3b2），其中數學公式，數學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

合并同類項：3x-7x=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，市政府準備修建一座高AB=6m的過街天橋，已知天橋的坡面AC與地面BC的夾角∠ACB的正弦值為數學公式，則坡面AC的長度為________m．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知單項式xn-1y3與數學公式是同類項，則mn=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

解不等式組，并把結果表示在數軸上：數學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

化簡：x+1-數學公式=________．

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同步練習冊答案