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科目: 來源: 題型:解答題

教室里放有一臺(tái)飲水機(jī)(如圖),飲水機(jī)上有兩個(gè)放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機(jī)前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個(gè)同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個(gè)放水管同時(shí)打開時(shí),他們的流量相同.放水時(shí)先打開一個(gè)水管,過一會(huì)兒,再打開第二個(gè)水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機(jī)的存水量y(升)與放水時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求出飲水機(jī)的存水量y(升)與放水時(shí)間x(分鐘)(x≥2)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果打開第一個(gè)水管后,2分鐘時(shí)恰好有4個(gè)同學(xué)接水結(jié)束,則前22個(gè)同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)按(2)的放法,求出在課間10分鐘內(nèi)班級(jí)中最多有多少個(gè)同學(xué)能及時(shí)接完水?

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科目: 來源: 題型:填空題

以不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)作平行四邊形,最多能作________個(gè).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于D,CE⊥BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.求證:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,正比例函數(shù)y=mx與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)A(數(shù)學(xué)公式,2),則另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:數(shù)學(xué)公式,然后請(qǐng)你任意先擇一個(gè)你所喜歡的x的值(要合適哦。┐肭笾担

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,M是BC的中點(diǎn),MD⊥AB,ME⊥AC,DF⊥AC,EG⊥AB,垂足分別為點(diǎn)D、E、F、G,DF、EG相交于點(diǎn)P.判斷四邊形MDPE的形狀,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

計(jì)算:-3的倒數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)滿足4a-2b+c=0,那么我們稱這個(gè)方程為“阿凡達(dá)”方程.已知ax2+bx+c=0是“阿凡達(dá)”方程,且有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下列結(jié)論正確的是


  1. A.
    a=c
  2. B.
    a=b
  3. C.
    a=2b=c
  4. D.
    b=c

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科目: 來源: 題型:解答題

某游泳池內(nèi)現(xiàn)存水1890(m3),已知該游泳池的排水速度是灌水速度的2倍.假設(shè)在換水時(shí)需要經(jīng)歷“排水--清洗--灌水”的過程,其中游泳池內(nèi)剩余的水量y(m3)與換水時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,求排水的速度及清洗該游泳池所用的時(shí)間;
(2)求灌水過程中的y(m3)與換水時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出函數(shù)的定義域.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,AD是斜邊的中線,E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF,若BE=8,CF=6.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求△DEF的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案