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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,在等邊△ABC中,點D為AC上一點,連結AB,BD,BC分別相交于點E,P,F,且∠BPF=60°
(1)寫出圖中所有與△BPF相似的三角形,并選擇其中一對給予證明;
(2)探究:當BD什么條件時(其它條件不變),PF=數學公式PE?請寫出探究結果,并說明理由.(說明:結論中不得含有未標識的字母)

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,△ABC中,AB=6,AC的垂直平分線交AB于D,交AC于E,BC=5,則△BCD的周長為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應的等式;
(2)試用含有n的式子表示這一規(guī)律;
(3)根據上面算式的規(guī)律,請計算:1+3+5+…+99.作業(yè)寶
   ①1=12 ②1+3=22 ③1+3+5=32 ④______     ⑤______.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,已知點A、E、F、D在同一條直線上,AE=DF,BF⊥AD,CE⊥AD,垂足分別為F、E,BF=CE,AB與CD位置有什么關系并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

關于x,y的二元一次方程ax+by=10(ab≠0)的一個解為數學公式.求(a-數學公式)÷數學公式的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

一元二次方程x2-6x+9=0的根的情況是


  1. A.
    有兩個不等的實數根
  2. B.
    有兩個相等的實數根
  3. C.
    沒有實數根
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:填空題

在函數數學公式的圖象上有三個點的坐標分別為(-3,y1),(-1,y2),(1,y3),函數值y1,y2,y3的大小關系是________(用“<”符號連接).

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科目: 來源: 題型:解答題

已知x,y互為相反數,a,b互為倒數,|n|=2,求數學公式的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖是一個數值轉換機示意圖,請按要求在括號內填寫轉換步驟,在表格中填寫數值.
輸出數學公式

輸入-1________ 
輸出________0

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知:如圖,A、F、C、D四點在一直線上,AF=CD.AB∥DE,且AB=DE.問:
(1)△ABC與△DEF是否全等,并說明理由;
(2)試判斷∠CBF與∠FEC的大小關系,并說明理由.

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