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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,形如量角器的半圓O的直徑DE=12cm,形如三角板的△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°, BC=12cm,半圓O以 2cm/s 的速度從左向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn) D 、E 始終在直線BC 上.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s) ,當(dāng)t=0s時(shí),半圓O在△ABC的左側(cè),OC=8cm。

(1)當(dāng)t =(s)時(shí),⊙O與AC所在直線第一次相切,點(diǎn) C 到直線 AB 的距離為
(2)當(dāng) t為何值時(shí),直線 AB 與半圓O所在的圓相切;
(3)當(dāng)△ABC的一邊所在直線與圓O相切時(shí),若⊙O與△ABC有重疊部分,求重疊部分的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進(jìn)行4×50米折返跑.在整個(gè)過(guò)程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時(shí)間t(單位:s)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖所示.下列敘述正確的是(

A. 兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

C. 小蘇前15s跑過(guò)的路程大于小林前15s跑過(guò)的路程

D. 小林在跑最后100m的過(guò)程中,與小蘇相遇2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(知識(shí)鏈接)斐波那契(約 11701250,意大利數(shù)學(xué)家)數(shù)列是按某種規(guī)律排列的一列數(shù),他發(fā)現(xiàn)該數(shù)列中的每個(gè)正整數(shù)都可以用無(wú)理數(shù)的形式表示,如第 nn 為正整數(shù))個(gè)數(shù) an 可表示為.

(知識(shí)運(yùn)用)計(jì)算第一個(gè)數(shù) a1 和第二個(gè)數(shù) a2;

(探究證明)證明連續(xù)三個(gè)數(shù)之間 an1an,an+1 存在以下關(guān)系:an+1an=an1n≥2).

(探究拓展)根據(jù)上面的關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出斐波那契數(shù)列中的前 8 個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司有A、B兩種型號(hào)的客車(chē)共20,它們的載客量、每天的租金如表所示.已知在20輛客車(chē)都坐滿的情況下,共載客720.

A型號(hào)客車(chē)

B型號(hào)客車(chē)

載客量(/)

45

30

租金(/)

600

450

(1)A、B兩種型號(hào)的客車(chē)各有多少輛?

(2)某中學(xué)計(jì)劃租用AB兩種型號(hào)的客車(chē)共8,同時(shí)送七年級(jí)師生到沙家浜參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),已知該中學(xué)租車(chē)的總費(fèi)用不超過(guò)4600.

①求最多能租用多少輛A型號(hào)客車(chē)?

②若七年級(jí)的師生共有305,請(qǐng)寫(xiě)出所有可能的租車(chē)方案,并確定最省錢(qián)的租車(chē)方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在等腰ABC 中,AB=AC=10,BC=16

1)若將ABC 的腰不變,底變?yōu)?/span> 12,甲同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)等腰三角形面積相等;乙同學(xué)說(shuō),腰不變,底變化,這兩個(gè)三角形面積必不相等,請(qǐng)對(duì)甲、乙兩種說(shuō)法做出判斷,并說(shuō)明理由;

2)已知ABC 底邊上高增加 x,腰長(zhǎng)增加(x2)時(shí),底卻保持不變,請(qǐng)確定 x 的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】福田區(qū)某轎車(chē)銷(xiāo)售公司為龍泉工業(yè)區(qū)代銷(xiāo) A 款轎車(chē),為了吸引購(gòu)車(chē)族,銷(xiāo)售公司打出降價(jià)牌,今年 5月份A款轎車(chē)每輛售價(jià)比去年同期每輛售價(jià)低 1萬(wàn)元,如果賣(mài)出相同數(shù)量的 A 款轎車(chē),去年的銷(xiāo)售額為100萬(wàn)元,今年銷(xiāo)售額只有90萬(wàn)元.
(1)今年 5月份 A 款轎車(chē)每輛售價(jià)為多少元?
(2)為了增加收入,該轎車(chē)公司決定再為龍泉工業(yè)區(qū)代銷(xiāo) B款轎車(chē),已知 A款轎車(chē)每輛進(jìn)價(jià)為 7.5萬(wàn)元,B款轎車(chē)每輛進(jìn)價(jià)為 6萬(wàn)元,公司預(yù)計(jì)用不多于105萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款轎車(chē)共 15 輛,但A款轎車(chē)不多于6輛,試問(wèn)共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)在⑵的條件下,B款轎車(chē)每輛售價(jià)為 8萬(wàn)元,為打開(kāi)B款轎車(chē)的銷(xiāo)路,公司決定每售出一輛 B款轎車(chē),返還顧客現(xiàn)金a( 0<a ≤1 )萬(wàn)元.假設(shè)購(gòu)進(jìn)的15輛車(chē)能夠全部賣(mài)出去,試討論采用哪種進(jìn)貨方案可以使該轎車(chē)銷(xiāo)售公司賣(mài)出這 15輛車(chē)后獲得最大利潤(rùn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用4個(gè)全等的直角三角形拼成如圖所示弦圖”.Rt△ABC中,∠ACB=90°,若AC=b,BC=a,請(qǐng)你利用這個(gè)圖形解決下列問(wèn)題:

(1)試說(shuō)明a2+b2=c2;

(2)如果大正方形的面積是6,小正方形的面積是2,求(a+b)2的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一艘貨船和一艘客船同時(shí)從港口A出發(fā),客船每小時(shí)比貨船多走5海里,客船與貨船速度的比為4:3,貨船沿東偏南10°方向航行,2小時(shí)后貨船到達(dá)B處,客船到達(dá)C處,若此時(shí)兩船相距50海里.

(1)求兩船的速度分別是多少?

(2)求客船航行的方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BCA=90°,CD 是邊 AB上的中線,分別過(guò)點(diǎn) C , D 作 BA , BC的平行線交于點(diǎn) E ,且 DE 交 AC 于點(diǎn) O ,連接 AE .

(1)求證:四邊形 ADCE 是菱形;
(2)若AC=2DE,求 sin∠CDB的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一次測(cè)繪活動(dòng)中,某同學(xué)站在點(diǎn)A處觀測(cè)停放于B、C兩處的小船,測(cè)得船B在點(diǎn)A北偏東75°方向150米處,船C在點(diǎn)A南偏東15°方向120米處,則船B與船C之間的距離為______米(精確到0.1).

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同步練習(xí)冊(cè)答案