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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,的中點(diǎn),,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間是秒.

(1)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng)度.

(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使點(diǎn)位于線段的垂直平分線上?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(4)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)M,則DM的長(zhǎng)為(  )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小軍兩同學(xué)做游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)不透明的文具袋中,裝有型號(hào)完全相同的3個(gè)紅球和2個(gè)黑球,兩人先后從袋中取出一個(gè)球(不放回),若兩人所取球的顏色相同,則小明勝;否則,小軍勝;

(1)請(qǐng)用樹狀圖法求出摸筆游戲所有可能的結(jié)果;

(2)計(jì)算小明獲勝的概率是 ,小軍獲勝的概率是 ,并指出本游戲規(guī)則是否公平,若不公平,你認(rèn)為對(duì)誰(shuí)有利.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn).

(1)求直線的解析式:

(2)若把橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為格點(diǎn),則圖中陰影部分(不包括邊界)所含格點(diǎn)的個(gè)數(shù)有   個(gè);

(3)作出點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為   ;

(4)若在直線軸上分別存在一點(diǎn)使的周長(zhǎng)最短,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)(不寫作法,保留痕跡).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在4×4的正方格中,△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上.

(1)填空:∠ABC , BC= ;

(2)判斷△ABC與△DEF是否相似,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).直線分別交AB,BC于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)M

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)判斷點(diǎn)N是否在反比例函數(shù)的圖像上?試說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題:將邊長(zhǎng)為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?

探究:要研究上面的問(wèn)題,我們不妨先從最簡(jiǎn)單的情形入手,進(jìn)而找到一般性規(guī)律.

探究一:將邊長(zhǎng)為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?

如圖①,連接邊長(zhǎng)為2的正三角形三條邊的中點(diǎn),從上往下看:

邊長(zhǎng)為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),共有個(gè);

邊長(zhǎng)為2的正三角形一共有1個(gè).

探究二:將邊長(zhǎng)為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?

如圖②,連接邊長(zhǎng)為3的正三角形三條邊的對(duì)應(yīng)三等分點(diǎn),從上往下看:邊長(zhǎng)為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),第三層有5個(gè),共有個(gè);邊長(zhǎng)為2的正三角形共有個(gè).

探究三:將邊長(zhǎng)為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?

(仿照上述方法,寫出探究過(guò)程)

結(jié)論:將邊長(zhǎng)為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為2的正三角形分別有多少個(gè)?

(仿照上述方法,寫出探究過(guò)程)

應(yīng)用:將一個(gè)邊長(zhǎng)為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長(zhǎng)為1的正三角形有______個(gè)和邊長(zhǎng)為2的正三角形有______個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,兩個(gè)等腰直角三角板有一條邊在同一條直線上, , 將射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),交直線于點(diǎn).將圖1中的三角板沿直線向右平移,設(shè)、兩點(diǎn)間的距離為

解答問(wèn)題:

1①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),如圖2所示,可得的值為

②在平移過(guò)程中, 的值為 (用含的代數(shù)式表示);

2將圖2中的三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),原題中的其他條件保持不變.當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí),如圖3所示,計(jì)算的值;

3)將圖1中的三角板ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)度, ,原題中的其他條件保持不變.如圖4所示,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,計(jì)算的值(用含k的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為的正方形四個(gè)角上,分別剪去大小相等的等腰直角三角形,當(dāng)三角形的直角邊由小變大時(shí),陰影部分的面積也隨之發(fā)生變化,它們的變化情況如下:

三角形的直角邊長(zhǎng)/

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰影部分的面積/

398

392

382

368

350

302

272

200

(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量、因變量各是什么?

(2)請(qǐng)將上述表格補(bǔ)充完整;

(3)當(dāng)?shù)妊苯侨切蔚闹苯沁呴L(zhǎng)由增加到時(shí),陰影部分的面積是怎樣變化的?

(4)設(shè)等腰直角三角形的直角邊長(zhǎng)為,圖中陰影部分的面積為,寫出的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1955年,印度數(shù)學(xué)家卡普耶卡()研究了對(duì)四位自然數(shù)的一種變換:任給出四位數(shù),用的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù),再減去它的反序數(shù)(即將的四個(gè)數(shù)字由小到大排列,規(guī)定反序后若左邊數(shù)字有0,則將0去掉運(yùn)算,比如0001,計(jì)算時(shí)按1計(jì)算),得出數(shù),然后繼續(xù)對(duì)重復(fù)上述變換,得數(shù),…,如此進(jìn)行下去,卡普耶卡發(fā)現(xiàn),無(wú)論是多大的四位數(shù),只要四個(gè)數(shù)字不全相同,最多進(jìn)行次上述變換,就會(huì)出現(xiàn)變換前后相同的四位數(shù),這個(gè)數(shù)稱為變換的核.則四位數(shù)9631的變換的核為______.

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