相關(guān)習(xí)題
 0  354781  354789  354795  354799  354805  354807  354811  354817  354819  354825  354831  354835  354837  354841  354847  354849  354855  354859  354861  354865  354867  354871  354873  354875  354876  354877  354879  354880  354881  354883  354885  354889  354891  354895  354897  354901  354907  354909  354915  354919  354921  354925  354931  354937  354939  354945  354949  354951  354957  354961  354967  354975  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列有理數(shù):,-4,2.5,-1,0,3,5

1)畫(huà)數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示這些數(shù):

2)這些數(shù)中最小的數(shù)是________,指出這些數(shù)中互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)之間所有的整數(shù)共有________個(gè)

3)計(jì)算出,-4,2.5,-1,0,3,,5這些數(shù)的和的絕對(duì)值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解:一部分同學(xué)圍在一起做傳數(shù)游戲, 我們把某同學(xué)傳給后面的同學(xué)的數(shù)稱(chēng)為該同學(xué)的傳數(shù)”. 游戲規(guī)則是: 同學(xué)1心里先想好一個(gè)數(shù), 將這個(gè)數(shù)乘以2再加1后傳給同學(xué)2,同學(xué)2把同學(xué)1告訴他的數(shù)除以2再減后傳給同學(xué)3,同學(xué)3把同學(xué)2傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學(xué)4,同學(xué)4把同學(xué)3告訴他的數(shù)除以2再減后傳給同學(xué)5,同學(xué)5把同學(xué)4傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學(xué)6,……,按照上述規(guī)律,序號(hào)排在前面的同學(xué)繼續(xù)依次傳數(shù)給后面的同學(xué),直到傳數(shù)給同學(xué)1為止.

1)若只有同學(xué)1,同學(xué)2,同學(xué)3傳數(shù)游戲.

①同學(xué)1心里想好的數(shù)是2, 則同學(xué)3傳數(shù)

②這三個(gè)同學(xué)的傳數(shù)之和為17,則同學(xué)1心里先想好的數(shù)是 .

2)若有個(gè)同學(xué)(n為大于1的偶數(shù))做傳數(shù)游戲,這個(gè)同學(xué)的傳數(shù)之和為 ,求同學(xué)1心里先想好的數(shù)是多少.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年興義市加大中職教育投入力度,取得了良好的社會(huì)效果。某校隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)a名學(xué)生升學(xué)意向,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)a= ;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“職高”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角α=

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該校九年級(jí)有學(xué)生900名,估計(jì)該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面的題目及分析過(guò)程,并按要求進(jìn)行證明。已知:如圖,EBC的中點(diǎn),點(diǎn)ADB,

BAE=CDE,求證:AB=CD

分析:證明兩條線段相等,常用的一般方法是應(yīng)用全等三角形或等腰三角形的判定和性質(zhì),觀察本題中要證明的兩條線段,它們不在同一個(gè)三角形中,且它們分別所在的兩個(gè)三角形也不全等。因此,要證明AB=CD,必須添加適當(dāng)?shù)妮o助線,構(gòu)造全等三角形或等腰三角形,F(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法,請(qǐng)任意選擇其中兩種對(duì)原題進(jìn)行證明。

(1):延長(zhǎng)DEF使得EF=DE

(2):CGDEG,BFDEFDE的延長(zhǎng)線于F

(3):過(guò)C點(diǎn)作CFABDE的延長(zhǎng)線于F.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)分別表示有理數(shù)25,我們用來(lái)表示兩點(diǎn)之間的距離.

(1)直接寫(xiě)出的值=______;

(2)若數(shù)軸上一點(diǎn)表示有理數(shù)m,則的值是______

(3)當(dāng)代數(shù)式∣n +2+n 5∣的值取最小值時(shí),寫(xiě)出表示n的點(diǎn)所在的位置;

(4)若點(diǎn)分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度同時(shí)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)多少秒后,點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的2.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①a+b+c<0;②ab+c<0;③b+2a<0;④abc>0,其中正確的是( )

A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第五個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是 ,第n個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是 (n≥1,且n為整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在某月的日歷上圈出相鄰的四個(gè)數(shù),算出這四個(gè)數(shù)字的和為,那么這四個(gè)數(shù)在日歷上位置的形式是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣3x+m(m為常數(shù))的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(1,0),則關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0的兩實(shí)數(shù)根是(  )

A. x1=1,x2=﹣1 B. x1=1,x2=2 C. x1=1,x2=0 D. x1=1,x2=3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,對(duì)于平面上小于等于90°的MON,我們給出如下定義:若點(diǎn)P在MON的內(nèi)部或邊上,作PEOM于點(diǎn)E,PFON于點(diǎn)F,則將PE+PF稱(chēng)為點(diǎn)P與MON的“點(diǎn)角距”,記作dMON,P).如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,x、y正半軸所組成的角為xOy

1已知點(diǎn)A5,0、點(diǎn)B3,2,則dxOy,A= ,dxOy,B=

2若點(diǎn)P為xOy內(nèi)部或邊上的動(dòng)點(diǎn),且滿足dxOy,P=5,畫(huà)出點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)所形成的圖形

3如圖3與圖4,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,射線OT的函數(shù)關(guān)系式為y=xx≥0).

在圖3中,點(diǎn)C的坐標(biāo)為4,1,試求dxOT,C的值;

在圖4中,拋物線y=-x2+2x+經(jīng)過(guò)A5,0與點(diǎn)D3,4兩點(diǎn),點(diǎn)Q是A,D兩點(diǎn)之間的拋物線上的動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)Q可與A,D兩點(diǎn)重合,求當(dāng)dxOT,Q取最大值時(shí)點(diǎn)Q 的坐標(biāo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案