【題目】如圖,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第五個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是 ,第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是 (n≥1,且n為整數(shù)).
【答案】35,n(n+2).
【解析】
試題分析:根據(jù)題意,分析可得第1個圖形需要黑色棋子的個數(shù)為2×3﹣3,第2個圖形需要黑色棋子的個數(shù)為3×4﹣4,第3個圖形需要黑色棋子的個數(shù)為4×5﹣5,依此類推,可得第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是(n+1)(n+2)﹣(n+2),計算可得答案.
解:第1個圖形是三角形,有3條邊,每條邊上有2個點,重復了3個點,需要黑色棋子2×3﹣3個,
第2個圖形是四邊形,有4條邊,每條邊上有3個點,重復了4個點,需要黑色棋子3×4﹣4個,
第3個圖形是五邊形,有5條邊,每條邊上有4個點,重復了5個點,需要黑色棋子4×5﹣5個,
按照這樣的規(guī)律擺下去,
則第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是(n+1)(n+2)﹣(n+2)=n(n+2);
當n=5時,5×(5+2)=35,
故答案為:35,n(n+2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示4和1的兩點之間的距離是 ;表示﹣3和2兩點之間的距離是 ;一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點之間的距離等于|m﹣n|.如果表示數(shù)a和﹣2的兩點之間的距離是3,那么a= ;
(2)若數(shù)軸上表示數(shù)a的點位于﹣4與2之間,求|a+4|+|a﹣2|的值;
(3)當a取何值時,|a+5|+|a﹣1|+|a﹣4|的值最小,最小值是多少?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點B坐標為(4,t)(t>0),二次函數(shù)(b<0)的圖象經(jīng)過點B,頂點為點D.
(1)當t=12時,頂點D到x軸的距離等于 ;
(2)點E是二次函數(shù)(b<0)的圖象與x軸的一個公共點(點E與點O不重合),求OEEA的最大值及取得最大值時的二次函數(shù)表達式;
(3)矩形OABC的對角線OB、AC交于點F,直線l平行于x軸,交二次函數(shù)(b<0)的圖象于點M、N,連接DM、DN,當△DMN≌△FOC時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:一部分同學圍在一起做“傳數(shù)”游戲, 我們把某同學傳給后面的同學的數(shù)稱為該同學的“傳數(shù)”. 游戲規(guī)則是: 同學1心里先想好一個數(shù), 將這個數(shù)乘以2再加1后傳給同學2,同學2把同學1告訴他的數(shù)除以2再減后傳給同學3,同學3把同學2傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學4,同學4把同學3告訴他的數(shù)除以2再減后傳給同學5,同學5把同學4傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學6,……,按照上述規(guī)律,序號排在前面的同學繼續(xù)依次傳數(shù)給后面的同學,直到傳數(shù)給同學1為止.
(1)若只有同學1,同學2,同學3做“傳數(shù)”游戲.
①同學1心里想好的數(shù)是2, 則同學3的“傳數(shù)”是 ;
②這三個同學的“傳數(shù)”之和為17,則同學1心里先想好的數(shù)是 .
(2)若有個同學(n為大于1的偶數(shù))做“傳數(shù)”游戲,這個同學的“傳數(shù)”之和為 ,求同學1心里先想好的數(shù)是多少.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,直線與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.
(1)直接寫出A點的坐標__________;
(2)當x__________時,y≤4;
(3)過B點作直線BP與x軸相交于P,若OP=2OA時,求ΔABP的面積;
(4) 在y軸上是否存在E點,使得ΔABE為等腰三角形,若存在,直接寫出滿足條件的E點坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
小明遇到這樣一個問題:如圖1,在邊長為a(a>2)的正方形ABCD各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1,當∠AFQ=∠BGM=∠GHN=∠DEP=45°時,求正方形MNPQ的面積.
小明發(fā)現(xiàn),分別延長QE,MF,NG,PH交FA,GB,HC,ED的延長線于點R,S,T,W,可得△RQF,△SMG,△TNH,△WPE是四個全等的等腰直角三角形(如圖2) .
請回答:
(1)若將上述四個等腰直角三角形拼成一個新的正方形(無縫隙不重疊),則這個新正方形的邊為 ;
(2)求正方形MNPQ的面積.
(3)參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在等邊△ABC各邊上分別截取AD=BE=CF,再分別過點D,E,F作BC,AC,AB的垂線,得到等邊△RPQ.若S△RPQ=,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線上有兩點,, 點是線段上的一點,.若動點,分別從同時出發(fā),向右運動,點的速度為.點的速度為.設運動時間為,當點和點重合時,兩點停止運動.
(1)當為何值時,?
(2)當點經(jīng)過點時,動點從點出發(fā),以的速度也向右運動,當點追上點后立即返回,以的速度向點運動,遇到點后再立即返回,以的速度向點運動,如此往返,當點與點重合時,兩點停止運動,此時點也停止運動,在此過程中,點行駛的總路程是多少?
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