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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華思考解決如下問(wèn)題:

原題:如圖1,點(diǎn)PQ分別在菱形ABCD的邊BC,CD上,∠PAQ=∠B,求證:APAQ

1)小華進(jìn)行探索,若將點(diǎn)P,Q的位置特殊化:把∠PAQ繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到∠EAF,使AEBC,點(diǎn)EF分別在邊BC、CD上,如圖2.此時(shí)她證明了AEAF,請(qǐng)你證明;

2)由以上(1)的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作AEBCAFCD,垂足分別為E,F.請(qǐng)你繼續(xù)完成原題的證明;

3)如果在原題中添加條件:AB4,∠B60°,如圖1,求四邊形APCQ的周長(zhǎng)的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知線段MN=3cm,在線段MN上取一點(diǎn)P,使PMPN;延長(zhǎng)線段MN到點(diǎn)A,使ANMN;延長(zhǎng)線段NM到點(diǎn)B,使BN=3BM.

(1)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;

(2)求線段AB的長(zhǎng);

(3)試說(shuō)明點(diǎn)P是哪些線段的中點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y的圖象與一次函數(shù)yax+b的圖象交于點(diǎn)A1,4)和點(diǎn)Bm,﹣2),

1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;

2)觀察圖象,寫(xiě)出使得ax+b成立的自變量x的取值范圍;

3)過(guò)點(diǎn)AACx軸,垂足為C,在平面內(nèi)有點(diǎn)D,使得以A,O,CD四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫(xiě)出符合條件的所有D點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩公司近年銷(xiāo)售收入情況的折線統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出下列結(jié)論,其中正確的是( )

A.甲公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度比乙公司快

B.乙公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度比甲公司快

C.甲、乙兩公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度一樣快

D.不能確定甲、乙兩公司近年銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度的快慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 A、B兩地相距45千米,甲汽車(chē)以每小時(shí)50千米的速度從A地出發(fā),乙汽車(chē)以每小時(shí)40千米的速度從B地出發(fā)

1)若兩車(chē)同時(shí)出發(fā),相向而行,問(wèn)經(jīng)過(guò)幾小時(shí),兩車(chē)相距30千米?

2)若兩車(chē)同時(shí)出發(fā),同向而行,問(wèn)經(jīng)過(guò)幾小時(shí),兩車(chē)相距30千米?

(3)若乙車(chē)先出發(fā)半小時(shí),同向而行,則經(jīng)過(guò)幾小時(shí),兩車(chē)相距30千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題,小明馬上舉手,要求到黑板上做,他是這樣做的:

……………… …①

…………………… …②

…………………… …③

………………………………… ④

………………………………… ⑤

老師說(shuō):小明解一元一次方程的一般步驟都知道卻沒(méi)有掌握好,因此解題時(shí)有一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出他錯(cuò)在 (填編號(hào));

然后,你自己細(xì)心地解下面的方程:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地建設(shè)一項(xiàng)水利工程,工程需要運(yùn)送的土石方總量為360萬(wàn)米3

1)寫(xiě)出運(yùn)輸公司完成任務(wù)所需的時(shí)間y(單位:天)與平均每天的工作量x(單位:萬(wàn)米3)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)當(dāng)運(yùn)輸公司平均每天的工作量15萬(wàn)米3,完成任務(wù)所需的時(shí)間是多少?

3)為了能在150天內(nèi)完成任務(wù),平均每天的工作量至少是多少萬(wàn)米3?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)完“有理數(shù)的運(yùn)算”后,某中學(xué)七年級(jí)各班各選出5名學(xué)生組成一個(gè)代表隊(duì),在數(shù)學(xué)方老師的組織下進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽規(guī)則是:每隊(duì)都分別給出50道題,答對(duì)一題得3分,不答或答錯(cuò)一題倒扣1分

(1)如果2班代表隊(duì)最后得分142分,那么2班代表隊(duì)回答對(duì)了多少道題?

(2)1班代表隊(duì)的最后得分能為145分嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0

(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;

(2)為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并求出這兩個(gè)根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P為函數(shù)yx0)圖象上一點(diǎn)過(guò)點(diǎn)Px軸、y軸的平行線,分別與函數(shù)yx0)的圖象交于點(diǎn)A,B,則△AOB的面積為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案