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【題目】如圖,將繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點B落在BC邊上的點D處,得.,,求的度數(shù).

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【題目】下面兩個多位數(shù)1248624…… ,6248624…… ,都是按照如下方法得到的:將第一位數(shù)字乘以2,若積為一位數(shù),將其寫在第2位上,若積為兩位數(shù),則將其個位數(shù)字寫在第2位.對第2位數(shù)字再進行如上操作得到第3位數(shù)字……,后面的每一位數(shù)字都是由前一位數(shù)字進行如上操作得到的.當?shù)?/span>1位數(shù)字是3時,仍按如上操作得到一個多位數(shù),則這個多位數(shù)前100位的所有數(shù)字之和是( )

A. 495 B. 497 C. 501 D. 503

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【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 9月新學期起小學和初中禁止學生使用手機.為了解學生手機使用情況,某學校開展了手機伴我健康行主題活動,他們隨機抽取部分學生進行使用手機目的每周使用手機的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計圖,已知查資料的人數(shù)是 40人.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計圖中,玩游戲對應的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)該校共有學生2100人,估計每周使用手機時間在2 小時以上(不含2小時)的人數(shù).

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【題目】如圖,在中,DBC的中點,EAD的中點,過點A,AFCE的延長線相交于點F,連接BF

1)求證:四邊形AFBD是平行四邊形;

(2)①若四邊形AFBD是矩形,則必須滿足條件_________

②若四邊形AFBD是菱形,則必須滿足條件_________.

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【題目】已知:∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.

(1)如圖①,當∠BOC=70°時,求∠DOE的度數(shù);

(2)如圖②,若射線OC在∠AOB內(nèi)部繞O點旋轉(zhuǎn),當∠BOC=α時,求∠DOE的度數(shù).

(3)如圖③,當射線OC在∠AOB外繞O點旋轉(zhuǎn)時,畫出圖形,直接寫出∠DOE的度數(shù).

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【題目】甲、乙兩人參加某體育項目訓練,為了便于研究,把最后5次的訓練成績分別用實線和虛線連接起來,如圖,下面的結(jié)論錯誤的是(  )

A. 乙的第2次成績與第5次成績相同

B. 3次測試,甲的成績與乙的成績相同

C. 4次測試,甲的成績比乙的成績多2

D. 5次測試中,甲的成績都比乙的成績高

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【題目】已知A、B兩個邊長不等的正方形紙片并排放置(如圖所示)

(1)m8,n3,則甲、乙兩個正方形紙片的面積之和為: ______________

(2)m、n表示甲、乙兩個正方形紙片的面積之和為:___________________

(3)A、B兩個正方形紙片的面積之和為: ,且右下圖中陰影部分的面積為:,則m=___________n=_______________________

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【題目】如圖,已知點A(1,a是反比例函數(shù)的圖象上一點,直線與反比例函數(shù)的圖象的交點為點B、D,B(3,﹣1),

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)求點D坐標,并直接寫出y1y2x的取值范圍;

(3)動點Px,0)x軸的正半軸上運動當線段PA與線段PB之差達到最大時,求點P的坐標

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【題目】某班級為獎勵參加校運動會的運動員,分別用160元和120元購買了相同數(shù)量的甲、乙兩種獎品,其中每件甲種獎品比每件乙種獎品貴4.

請你根據(jù)以上信息,提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解答過程.

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【題目】某校學生會調(diào)查了八年級部分學生對垃圾分類的了解程度(1)在確定調(diào)查方式時,學生會設計了以下三種方案,其中最具有代表性

的方案是________;

方案一:調(diào)查八年級部分男生;

方案二:調(diào)查八年級部分女生;

方案三:到八年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學生.

2)學生會采用最具有代表性的方案進行調(diào)查后,將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖①、圖②.請你根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

①本次調(diào)查學生人數(shù)共有_______名;

②補全圖①中的條形統(tǒng)計圖,圖②中了解一點的圓心角度數(shù)為_______;

③根據(jù)本次調(diào)查,估計該校八年級500名學生中,比較了解垃圾分類的學生大約有_______.

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