相關(guān)習(xí)題
 0  358846  358854  358860  358864  358870  358872  358876  358882  358884  358890  358896  358900  358902  358906  358912  358914  358920  358924  358926  358930  358932  358936  358938  358940  358941  358942  358944  358945  358946  358948  358950  358954  358956  358960  358962  358966  358972  358974  358980  358984  358986  358990  358996  359002  359004  359010  359014  359016  359022  359026  359032  359040  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】知識(shí)背景

我們?cè)诘谑徽隆度切巍分袑W(xué)習(xí)了三角形的邊與角的性質(zhì),在第十二章《全等三角形》中學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)和判定,在十三章《軸對(duì)稱》中學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)和判定.在一些探究題中經(jīng)常用以上知識(shí)轉(zhuǎn)化角和邊,進(jìn)而解決問(wèn)題

問(wèn)題初探

如圖(1),ABC中,∠BAC90°,ABAC,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊作ADE,使∠DAE90°,ADAE,連接BE,猜想BECD有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

類比再探

如圖(2),ABC中,∠BAC90°,ABAC,點(diǎn)MAB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接MD,以MD為一邊作MDE,使∠DME90°,MDME,連接BE,則∠EBD   .(直接寫(xiě)出答案,不寫(xiě)過(guò)程,但要求作出輔助線)

方法遷移

如圖(3),ABC是等邊三角形,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊作等邊三角形ADE,連接BE,則BD、BE、BC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?   (直接寫(xiě)出答案,不寫(xiě)過(guò)程).

拓展創(chuàng)新

如圖(4),ABC是等邊三角形,點(diǎn)MAB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接MD,以MD為一邊作等邊三角形MDE,連接BE.猜想∠EBD的度數(shù),并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知有兩輛玩具車(chē)進(jìn)行30米的直跑道比賽,兩車(chē)從起點(diǎn)同時(shí)出發(fā),A車(chē)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),B車(chē)離終點(diǎn)還差12米,A車(chē)的平均速度為2.5/秒.

1)求B車(chē)的平均速度;

2)如果兩車(chē)重新比賽,A車(chē)從起點(diǎn)退后12米,兩車(chē)能否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)在(2)的條件下,若調(diào)整A車(chē)的平均速度,使兩車(chē)恰好同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),求調(diào)整后A車(chē)的平均速度.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:若點(diǎn)Pab)在函數(shù)y=的圖象上,將以a為二次項(xiàng)系數(shù),b為一次項(xiàng)系數(shù)構(gòu)造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y=的一個(gè)派生函數(shù).例如:點(diǎn)(2, )在函數(shù)y=的圖象上,則函數(shù)y=2x2+ 稱為函數(shù)y=的一個(gè)派生函數(shù).現(xiàn)給出以下兩個(gè)命題:

1)存在函數(shù)y=的一個(gè)派生函數(shù),其圖象的對(duì)稱軸在y軸的右側(cè)

2)函數(shù)y=的所有派生函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn),下列判斷正確的是( 。

A. 命題(1)與命題(2)都是真命題

B. 命題(1)與命題(2)都是假命題

C. 命題(1)是假命題,命題(2)是真命題

D. 命題(1)是真命題,命題(2)是假命題

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠B90°,AB3,BC4,AC5;

實(shí)踐與操作:過(guò)點(diǎn)A作一條直線,使這條直線將ABC分成面積相等的兩部分,直線與BC交于點(diǎn)D.(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,標(biāo)清字母)

推理與計(jì)算:求點(diǎn)DAC的距離.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,B、A、F三點(diǎn)在同一直線上,(1)AD∥BC,(2)∠B=∠C,(3)AD平分∠EAC.

請(qǐng)你用其中兩個(gè)作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,構(gòu)造一個(gè)真命題,并證明.

己知:______________________________________________________.

求證:______________________________________________________.

證明:

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是12,腰AB的垂直平分線EF分別交AB,AC于點(diǎn)E、F,若點(diǎn)D為底邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△BDM的周長(zhǎng)的最小值為_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=2,AB=3,過(guò)點(diǎn)A,C作相距為2的平行線段AE,CF,分別交CD,AB于點(diǎn)E,F(xiàn),則DE的長(zhǎng)是( 。

A. B. C. 1 D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+1與拋物線y=x2+bx+c交于A(0,1),B兩點(diǎn),B點(diǎn)縱坐標(biāo)為10,拋物線的頂點(diǎn)為C.

(1)求b,c的值;

(2)判斷ABC的形狀并說(shuō)明理由;

(3)點(diǎn)D、E分別為線段AB、BC上任意一點(diǎn),連接CD,取CD的中點(diǎn)F,連接AF,EF.當(dāng)四邊形ADEF為平行四邊形時(shí),求平行四邊形ADEF的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為解決部分市民冬季集中取暖問(wèn)題,需鋪設(shè)一條長(zhǎng)4000米的管道,為盡量減少施工對(duì)交通造成的影響,施工時(shí)“…”,設(shè)實(shí)際每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程20,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)為( 。

A. 每天比原計(jì)劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成

B. 每天比原計(jì)劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成

C. 每天比原計(jì)劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成

D. 每天比原計(jì)劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),作BAx軸于點(diǎn)A,作BCy軸于點(diǎn)C,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)E,與AB交于點(diǎn)F,分別連接OE、CF,OE與CF交于點(diǎn)M,連接AM.

(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式及點(diǎn)F的坐標(biāo);

(2)你認(rèn)為線段OE與CF有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

(3)求證:AM=AO.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案