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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下面算式適當(dāng)?shù)牡胤教砩霞犹�，使算式成立�?BR>8 8 8 8 8 8 8 8 =1000

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下面算式中適當(dāng)?shù)牡胤教砩?、-、×、÷使算式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1 =1993

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下面算式合適的地方添上+、-、×，使算式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8=1

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下列算式中合適的地方，添上(      )，使等式成立。
 1+2×3+4×5+6×7+8×9=303

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在+、-、×、÷、( )中，挑出合適的符號，填入下面的數(shù)字之間，使算式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1=1000

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下面算式中合適的地方， 添上+、-、×、÷、( )等運算符號，使算式成立。
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6=1993

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下面的式子里加上(   )和[    ]，使它們成為正確的等式。
217-49×8+112÷4-2=89

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

在下列適當(dāng)?shù)牡胤教砩侠ㄌ�，使等式成立�?
1+5×3-24÷3-2×4-1=0。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

分別用5個1，5個2，……5個9組成等于10的算式。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

從“+、-、×、÷”中，選出合適的符號，填入下面算式中，使結(jié)果等于已知數(shù)。
（1）9 9 9 9 9=10；
（2）9 9 9 9 9=11；
（3）9 9 9 9 9=12；

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