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【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.阜陽市某家快遞公司,2017年3月份與5月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬件和12.1萬件.現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長率相同.
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長率?
(2) 如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成2017年6月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請問至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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【題目】每年4月23日是世界讀書日,某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽取20名學(xué)生,對每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間(單位:min)進(jìn)行調(diào)查,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數(shù)據(jù):
課外閱讀平均時(shí)間x(min) | 0≤x<40 | 40≤x<80 | 80≤x<120 | 120≤x<160 |
等級 | D | C | B | A |
人數(shù) | 3 | a | 8 | b |
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 | m | n |
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ;m= ,n= ;
(2)已知該校學(xué)生500人,若每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間不少于80min為達(dá)標(biāo),請估計(jì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生數(shù);
(3)設(shè)閱讀一本課外書的平均時(shí)間為260min,請選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,估計(jì)該校學(xué)生每人一年(按52周計(jì))平均閱讀多少本課外書?
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【題目】 如圖,把△ABC放置在每個(gè)小正方形邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy,使點(diǎn)A(1,4),△ABC與△A'B'C'關(guān)于y軸對稱.
(1)畫出該平面直角坐標(biāo)系與△A'B'C';
(2)在y軸上找點(diǎn)P,使PC+PB'的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo)與PC+PB'的最小值.
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【題目】某種優(yōu)質(zhì)蜜柚,投入市場銷售時(shí),經(jīng)調(diào)查,該蜜柚每天銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元/千克)之間符合一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某農(nóng)戶今年共采摘該蜜柚4500千克,其保質(zhì)期為40天,若以18元/千克銷售,問能否在保質(zhì)期內(nèi)銷售完這批蜜柚?請說明理由.
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【題目】是等邊三角形,為平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,平分,且.
(1)當(dāng)與重合時(shí)(如圖1),求的度數(shù);
(2)當(dāng)在的內(nèi)部時(shí)(如圖2),求的度數(shù);
(3)當(dāng)在的外部時(shí),請你直接寫出的度數(shù)為 .
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【題目】如圖,某建筑工程隊(duì)利用一面墻(墻的長度不限),用40米長的籬笆圍成一個(gè)長方形的倉庫.
(1)求長方形的面積是150平方米,求出長方形兩鄰邊的長;
(2)能否圍成面積220平方米的長方形?請說明理由.
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【題目】某商場將某種商品的售價(jià)從原來的每件元經(jīng)兩次調(diào)價(jià)后調(diào)至每件元.
(1)若該商店兩次調(diào)價(jià)的降價(jià)率相同,求這個(gè)降價(jià)率;
(2)經(jīng)調(diào)查,該商品每降價(jià)元,即可多銷售件.若該商品原來每月可銷售件,那么兩次調(diào)價(jià)后,每月可銷售該商品多少件?
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【題目】如圖所示,∠ACD是△ABC的外角,∠A=40°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于點(diǎn)E.
(1)求∠E的度數(shù).
(2)請猜想∠A與∠E之間的數(shù)量關(guān)系,請說明理由.
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