【題目】已知，其中

（1）觀察發(fā)現：將這兩個三角形按圖（1）所示的方式擺放，使點落在上，的延長線交于點，連結，易證，請你直接寫出與之間的數量關系：

（2）類比探究：將繞點旋轉到圖（2）的位置時，使交的延長線于點，則（1）中的結論還成立嗎？若成立，加以證明；若不成立，寫出此時與之間的數量關系，并說明理由．

【題目】如圖，直線y=mx（m為常數，且m≠0）與雙曲線y= （k為常數，且k≠0）相交于A（﹣2，6），B兩點，過點B作BC⊥x軸于點C，連接AC，則△ABC的面積為________．

【題目】已知：如圖在直角坐標系中，有菱形， 點的坐標為，對角線， 相交于點，雙曲線經過點，交的延長線于點，且，則點的坐標為( )

A. B. C. D.

【題目】如圖①是一個長為，寬為的長方形，沿虛線用剪刀平均分成四個小長方形，然后按圖②的形狀拼成一個正方形．

（1）圖②中陰影部分的正方形的邊長為

（2）觀察圖②，三個代數式之間的數量關系式是 ．

（3）觀察圖③，寫出一個代數恒等式： ．

（4）在下面的虛線框中畫出一個幾何圖形，使它的面積能表示成

①若a≠b，則a2≠b2；②對于不為零的實數c，關于x的方程的根是c．

③對角線互相垂直平分的四邊形是菱形．④過一點有且只有一條直線與已知直線平行．

⑤在反比例函數中，如果函數值y＜1時，那么自變量x＞2，是真命題的個數是 （　�。�

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

【題目】如圖，某校少年宮數學課外活動初三小組的同學為測量一座鐵塔AM的高度如圖，他們在坡度是i=1:2．5的斜坡DE的D處，測得樓頂的移動通訊基站鐵塔的頂部A和樓頂B的仰角分別是60°、45°，斜坡高EF=2米，CE=13米，CH=2米。大家根據所學知識很快計算出了鐵塔高AM。親愛的同學們，相信你也能計算出鐵塔AM的高度！請你寫出解答過程。（數據≈1．41， ≈1．73供選用，結果保留整數）

(1)求證：OE＝OF；

(2)如圖(2)，若點E在AC的延長線上，AM⊥BE于點M，交DB的延長線于點F，其他條件不變，則結論“OE＝OF”還成立嗎？如果成立，請給出證明；如果不成立，請說明理由．

（1）求證：四邊形BCFE是菱形；

（2）若CE=4，∠BCF=120°，求菱形BCFE的面積．

（1）a=　　，n=　　；

（2）補全頻數分布直方圖；

（3）該校共有2000名學生．若成績在80分以上的為優(yōu)秀，請你估計該校成績優(yōu)秀的學生人數．

【題目】如圖，已知樓房旁邊有一池塘，池塘中有一電線桿高米，在池塘邊處測得電線桿頂端的仰角為，樓房頂點的仰角為，又在池塘對面的處，觀測到，，在同一直線上時，測得電線桿頂端

的仰角為． (注:tan75=2+)

（1）求池塘邊，兩點之間的距離；

（2）求樓房的高．