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【題目】一艘在南北航線上的測(cè)量船,于A點(diǎn)處測(cè)得海島B在點(diǎn)A的南偏東30°方向,繼續(xù)向南航行30海里到達(dá)C點(diǎn)時(shí),測(cè)得海島BC點(diǎn)的北偏東15°方向,那么海島B離此航線的最近距離是(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)(參考數(shù)據(jù):)(

A. 4.64海里 B. 5.49海里 C. 6.12海里 D. 6.21海里

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為對(duì)稱中心,把點(diǎn)A(3,4)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(

A. (4,-3) B. (-4,3) C. (-3,4) D. (-3,-4)

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【題目】如圖,已知,梯形中,,,,點(diǎn)邊上,以點(diǎn)為圓心為半徑作弧交邊于點(diǎn),射線與射線交于點(diǎn).

(1)若,求的長;

(2)聯(lián)結(jié),若,求的長;

(3)線段上是否存在點(diǎn),使得△與△相似,若相似,求的值,若不相似,請(qǐng)說明理由

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【題目】如圖,已知ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(﹣3,1),B(﹣1,﹣1),C2,2).

1)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1,B1C1的坐標(biāo);

2)畫出ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得到的A2B2C2,并求出S

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【題目】如圖,已知,二次函數(shù)的圖像交軸正半軸于點(diǎn),頂點(diǎn)為,一次函數(shù)的圖像交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn)的正切值為.

(1)求二次函數(shù)的解析式與頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)將二次函數(shù)圖像向下平移個(gè)單位,設(shè)平移后拋物線頂點(diǎn)為,若,求的值.

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【題目】地鐵10號(hào)線某站點(diǎn)出口橫截面平面圖如圖所示,電梯的兩端分別距頂部9.9米和2.4米,在距電梯起點(diǎn)端6米的處,用1.5米的測(cè)角儀測(cè)得電梯終端處的仰角為14°,求電梯的坡度與長度.(參考數(shù)據(jù):,,

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【題目】如圖,已知,Rt△中,,點(diǎn)上一點(diǎn),,,過點(diǎn)的垂線交射線于點(diǎn),延長于點(diǎn).

(1)求的長;

(2)求的正切值.

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【題目】如圖,M為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)NAD邊上,且BMN=90°,MN2MB.點(diǎn)EMN的中點(diǎn),點(diǎn)PDE的中點(diǎn),連接MP并延長到點(diǎn)F,使得PFPM,連接DF.

(1)依題意補(bǔ)全圖形;

(2)求證:DFBM

(3)連接AM,用等式表示線段PMAM的數(shù)量關(guān)系并證明.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的表達(dá)式為,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別為A(1,2),B(3,2)

(1)若拋物線經(jīng)過原點(diǎn)求出的值;

(2)求拋物線頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含有m的代數(shù)式表示);

(3)若拋物線與線段AB恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求出m的取值范圍.

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【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小彤探究的過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)函數(shù)y的自變量x的取值范圍是   ;

(2)下表是yx的幾組對(duì)應(yīng)值:

x

2

1

0

1

2

4

5

6

7

8

y

m

0

1

3

2

m的值為   

(3)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出了圖象的一部分,請(qǐng)根據(jù)剩余的點(diǎn)補(bǔ)全此函數(shù)的圖象;

(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)   

(5)若函數(shù)y的圖象上有三個(gè)點(diǎn)A(x1,y1)B(x2,y2)C(x3,y3),且x13x2x3,則y1y2、y3之間的大小關(guān)系為   ;

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