【題目】2019年4月18日，臺灣省花蓮善線發(fā)生里氏級地震，救援隊救援時，利用生命探測儀在某建筑物廢墟下方探測到點處有生命跡象，已知廢墟一側(cè)地面上兩探測點相距6米，探測線與地面的夾角分別為和，如圖所示，試確定生命所在點的深度(結(jié)果精確到米，參考數(shù)據(jù))

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點都在格點上，點A的坐標為（2，4），請解答下列問題：

（1）畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1，并寫出點A1的坐標．

（2）畫出△A1B1C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2，并寫出點A2的坐標．

【答案】（1）作圖見解析；點A1的坐標（2，﹣4）；（2）作圖見解析；點A2的坐標（﹣2，4）．

【解析】

試題分析：（1）分別找出A、B、C三點關(guān)于x軸的對稱點，再順次連接，然后根據(jù)圖形寫出A點坐標；

（2）將△A1B1C1中的各點A1、B1、C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后，得到相應(yīng)的對應(yīng)點A2、B2、C2，連接各對應(yīng)點即得△A2B2C2．

試題解析：（1）如圖所示：點A1的坐標（2，﹣4）；

（2）如圖所示，點A2的坐標（﹣2，4）．

考點：1.作圖-旋轉(zhuǎn)變換；2.作圖-軸對稱變換．

【題型】解答題
【結(jié)束】
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（1）認真觀察，并在④后面的橫線上寫出相應(yīng)的等式．

①1=1 ②1+2==3 ③1+2+3==6 ④　 　…

（2）結(jié)合（1）觀察下列點陣圖，并在⑤后面的橫線上寫出相應(yīng)的等式．

1=12②1+3=22③3+6=32④6+10=42⑤　 　…

（3）通過猜想，寫出（2）中與第n個點陣相對應(yīng)的等式　 　．

【題目】如圖，大正方形中，，小正方形中，，在小正方形繞點旋轉(zhuǎn)的過程中，當時，線段的長為________．

【題目】如圖，中，，點從點出發(fā)，以的速度沿向點運動，同時點從點出發(fā)，以的速度沿向點運動，知道它們都到達點為止．若的面積為，點的運動時間為，則與的函數(shù)圖象是（ ）

A.B.C.D.

【題目】已知，如圖，拋物線與軸交于、兩點，與直線交于、兩點，直線與軸交于點．

（1）求直線的解析式：

（2）若點在線段上以每秒1個單位長度的速度從點向點運動（不與點、重合），同時，點在射線上以每秒2個單位長度的速度從點向點方向運動，設(shè)運動的時間為秒，的面積為，求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式，并求取何值時，最大？最大值是多少？

【題目】已知四邊形中，，，，，，將繞點旋轉(zhuǎn)，它的兩邊分別交邊、（或它們的延長線）于點、．

（1）當繞點旋轉(zhuǎn)到時（如圖1），

①求證：；

②求證：；

（2）當繞點旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時，，此時，（1）中的兩個結(jié)論是否還成立？請直接回答．

【題目】某地計劃對、兩類薄弱學(xué)校全部進行改造：根據(jù)預(yù)算，共需資金1575萬元，已知改造一所類學(xué)校和兩所類學(xué)校共需資金230萬元；改造兩所類學(xué)校和一所類學(xué)校共需資金205萬元，

（1）求改造一所類學(xué)校和一所類學(xué)校所需的資金分別是多少萬元？

（2）若該地的類學(xué)校不超過5所，則類學(xué)校至少有多少所？

（1）求本次抽取的學(xué)生人數(shù)；

（2）先求出、兩類學(xué)生人數(shù)，然后將圖②補充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；

（4）若該學(xué)校共有1200名學(xué)生，請估計類的學(xué)生人數(shù)．

【題目】已知函數(shù)與函數(shù)定義新函數(shù)

（1）若則新函數(shù) ；

（2）若新函數(shù)的解析式為則 ， ；

（3）設(shè)新函數(shù)頂點為．

①當為何值時，有最大值，并求出最大值；

②求與的函數(shù)解析式；

（4）請你探究：函數(shù)與新函數(shù)分別經(jīng)過定點，函數(shù)的頂點為，新函數(shù)上存在一點，使得以點為頂點的四邊形為平行四邊形時，直接寫出的值．

【題目】如圖，在中，點在上，且．動點同時從點出發(fā)，均以的速度運動，其中點P沿向終點運動；點沿向終點運動．過點作分交于點，設(shè)動點運動的時間為秒．

（1）求的長(用含的代數(shù)式表示)；

（2）以點為頂點圈成的圍形面積為求與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）連接若點為中點在整個運動過程中，直接寫出點運動的路徑長．