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【題目】如圖1所示,在四邊形ABCD中,ADBC, ABBC,∠DCB=75,以CD為一邊的等邊△DCE的另一頂點E在邊AB上.

(1)求∠AED的度數(shù);

(2)連接AC,如圖2所示,試判斷△ABC的形狀;

(3)如圖3所示,若F為線段CD上一點,AB=4,∠FBC=30,求DF的長.

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【題目】已知函數(shù)y=-x2+(m-1) x+m (m為常數(shù)),其頂點為M

(1)請判斷該函數(shù)的圖像與x軸公共點的個數(shù),并說明理由;

(2)當(dāng)-2≤m≤3時,求該函數(shù)的圖像的頂點M縱坐標(biāo)的取值范圍;

(3)在同一坐標(biāo)系內(nèi)兩點A(-1-1)、B(1,0),△ABM的面積為S,當(dāng)m為何值時,S的面積最?并求出這個最小值.

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【題目】(本小題滿分10分)

如圖,臺風(fēng)中心位于點P,并沿東北方向PQ移動,已知臺風(fēng)移動的速度為30千米/時,受影響區(qū)域的半徑為200千米,B市位于點P的北偏東75°方向上,距離點P 320千米處.

(1) 說明本次臺風(fēng)會影響B市;

2求這次臺風(fēng)影響B市的時間.

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)ykxb的圖象交反比例函數(shù)yx0)的圖象于點A、B,交x軸于點C

1)求m的取值范圍;

2)若點A的坐標(biāo)是(2,-4),且,求m的值和一次函數(shù)的解析式.

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【題目】“切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”是我市作業(yè)改革的一項重要舉措.某中學(xué)為了了解本校學(xué)生平均每天的課外作業(yè)時間,隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為A,B,C,D四個等級,A1小時以內(nèi);B1小時~1.5小時;C1.5小時~2小時;D2小時以上(各邊界值忽略不計).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)該校共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)表示等級A的扇形圓心角的度數(shù)是   ;

(4)若該學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)共2000人,問做課外作業(yè)時間在1.5小時~2小時的學(xué)生人數(shù)大約有多少?

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【題目】已知:有代數(shù)式①;②;③;④.若從中隨機抽取兩個,用“=”連接.

(1)寫出能得到的一元二次方程;

(2)(1)中得到的一元二次方程中挑選一個進(jìn)行解方程.

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象交軸于點,點,交軸于點

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)連接,在直線上方的拋物線上有一點,過點軸的平行線,交直線于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,線段的長為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

3)若點軸上,是否存在點,使以、為頂點的三角形是等腰三角形,若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】在矩形中,的中點,以點為直角頂點的直角三角形的兩邊、始終與矩形、兩邊相交,,,

1)如圖1,當(dāng)、分別過點、時,求的大小;

2)在(1)的條件下,如圖2,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)到重合時停止轉(zhuǎn)動.若、分別與、相交于點、

①在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形的面積是否發(fā)生變化?若不變,求四邊形的面積;若要變,請說明理由.

②如圖3,設(shè)點的中點,連結(jié),若,當(dāng)的長度最小時,求的值.

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【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

售價x(元/千克)

50

60

70

銷售量y(千克)

100

80

60

1)求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),求Wx之間的函數(shù)表達(dá)式(利潤=收入﹣成本);并求出售價為多少元時獲得最大利潤,最大利潤是多少?

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【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°,BD是角平分線,以點D為圓心,DA為半徑的D與AC相交于點E

(1)求證:BC是D的切線;

(2)若AB=5,BC=13,求CE的長.

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