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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017黔東南州)如圖,某校教學(xué)樓后方有一斜坡,已知斜坡的長(zhǎng)為12米,視角60°,根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定,時(shí),才能避免滑坡危險(xiǎn),學(xué)校為了消除安全隱患,決定對(duì)斜坡進(jìn)行改造,在保持坡腳不動(dòng)的情況下,學(xué)校至少要把坡頂向后水平移動(dòng)多少米才能保證教學(xué)樓的安全?(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中,,∠=90°,,

⑴求的長(zhǎng);

⑵若∠的平分線交于點(diǎn),連結(jié),求∠的正切值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 要了解某公司生產(chǎn)的100萬(wàn)只燈泡的使用壽命,可以采用抽樣調(diào)查的方法

B. 4位同學(xué)的數(shù)學(xué)期末成績(jī)分別為100、95、105110,則這四位同學(xué)數(shù)學(xué)期末成績(jī)的中位數(shù)為100

C. 甲乙兩人各自跳遠(yuǎn)10次,若他們跳遠(yuǎn)成績(jī)的平均數(shù)相同,甲乙跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差分別為0.510.62

D. 某次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,中獎(jiǎng)的概率為表示每抽獎(jiǎng)50次就有一次中獎(jiǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yx22mx+m21y軸交于點(diǎn)C

1)試用含m的代數(shù)式表示拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)將拋物線yx22mx+m21沿直線y=﹣1翻折,得到的新拋物線與y軸交于點(diǎn)D.若m0,CD8,求m的值;

3)已知A2k,0),B0k),在(2)的條件下,當(dāng)線段AB與拋物線yx22mx+m21只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

問題情境

如圖1均為等邊三角形,點(diǎn),在同一條直線上,連接;

探究發(fā)現(xiàn)

1)善思組發(fā)現(xiàn):,請(qǐng)你幫他們寫出推理過程;

2)鉆研組受善思組的啟發(fā),求出了度數(shù),請(qǐng)直接寫出等于______度;

3)奮進(jìn)組在前面兩組的基礎(chǔ)上又探索出了的位置關(guān)系為______(請(qǐng)直接寫出結(jié)果);

拓展探究

4)如圖2,均為等腰直角三角形,,點(diǎn),在同一條直線上,邊上的高,連接,試探究,,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系.

創(chuàng)新組類比善思組的發(fā)現(xiàn),很快證出,進(jìn)而得出.請(qǐng)你寫出,之間的數(shù)量關(guān)系并幫創(chuàng)新組完成后續(xù)的證明過程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,曲線經(jīng)過點(diǎn),直線與曲線圍成的封閉區(qū)域?yàn)閳D象

1)求曲線的表達(dá)式;

2)求出直線與曲線的交點(diǎn)坐標(biāo);

3)直接寫出圖象上的整數(shù)點(diǎn)個(gè)數(shù)有_________個(gè),它們是___________

(注:橫,縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),圖象包含邊界)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校組織了一次體育測(cè)試,測(cè)試項(xiàng)目有A立定跳遠(yuǎn)、B擲實(shí)心球、C仰臥起坐、D“100米跑、E“800米跑.規(guī)定:每名學(xué)生測(cè)試三項(xiàng),其中A、B為必測(cè)項(xiàng)目,第三項(xiàng)在C、DE中隨機(jī)抽取,每項(xiàng)10分(成績(jī)均為整數(shù)且不低于0分).

1)完成A、B必測(cè)項(xiàng)目后,用列表法,求甲、乙兩同學(xué)第三項(xiàng)抽取不同項(xiàng)目的概率;

2)某班有6名男生抽到了E“800米跑項(xiàng)目,他們的成績(jī)分別(單位:分)為:x,6,7,88,9

①已知這組成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)相等,且x不是這組成績(jī)中最高的,則x= ;

②該班學(xué)生丙因病錯(cuò)過了測(cè)試,補(bǔ)測(cè)抽到了E“800米跑項(xiàng)目,加上丙同學(xué)的成績(jī)后,發(fā)現(xiàn)這組成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù)相等,但平均數(shù)比原來(lái)的平均數(shù)小,則丙同學(xué)“800米跑的成績(jī)?yōu)槎嗌伲浚?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在求兩位數(shù)的平方時(shí),可以用完全平方式及列豎式的方法進(jìn)行速算,求解過程如下.

例如:求

解:因?yàn)?/span>,將上式中等號(hào)右邊的系數(shù)填入下面的表格中可得:

所以

1)下面是麗麗仿照例題求的一部分過程,請(qǐng)你幫他寫出最后結(jié)果;

解:因?yàn)?/span>,將上式中等號(hào)右邊的系數(shù)填入下面的表格中可得:

所以________

2)仿照例題,速算;

(備用表格)

3)琪琪用“列豎式”的方法計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)的平方,部分過程如下圖所示.若這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為,則這個(gè)兩位數(shù)為______________(用含的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)的一種產(chǎn)品按照質(zhì)量由高到低分為A,B,C,D四級(jí),為了增加產(chǎn)量、提高質(zhì)量,該公司改進(jìn)了一次生產(chǎn)工藝,使得生產(chǎn)總量增加了一倍.為了解新生產(chǎn)工藝的效果,對(duì)改進(jìn)生產(chǎn)工藝前、后的四級(jí)產(chǎn)品的占比情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如下扇形圖:

根據(jù)以上信息,下列推斷合理的是( 。

A.改進(jìn)生產(chǎn)工藝后,A級(jí)產(chǎn)品的數(shù)量沒有變化

B.改進(jìn)生產(chǎn)工藝后,B級(jí)產(chǎn)品的數(shù)量增加了不到一倍

C.改進(jìn)生產(chǎn)工藝后,C級(jí)產(chǎn)品的數(shù)量減少

D.改進(jìn)生產(chǎn)工藝后,D級(jí)產(chǎn)品的數(shù)量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組觀察一植物生長(zhǎng),得到的植物高度(單位:厘米)與觀察時(shí)間(單位:天)的關(guān)系,并畫出如下圖所示的圖象(是線段,直線平行于軸).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.從開始觀察時(shí)起,50天后該植物停止長(zhǎng)高;

B.直線的函數(shù)表達(dá)式為;

C.40天,該植物的高度為14厘米;

D.該植物最高為15厘米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案