（2）探究證明：如圖2，在Rt△ABC與Rt△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，將△ADE繞點A旋轉，使點D落在BC的延長線上時，連接EC，寫出此時線段AD，BD，CD之間的等量關系，并證明；

（3）拓展延仲：如圖3，在四邊形ABCF中，∠ABC＝∠ACB＝∠AFC＝45°．若BF＝13，CF＝5，請直接寫出AF的長．

（1）求足球和跳繩的單價；

（2）按學校規(guī)劃，準備購買足球和跳繩共200件，且足球的數(shù)量不少于跳繩的數(shù)量的 ，請設計出最省錢的購買方案，并說明理由．

【題目】如圖，為了測量建筑物AD的高度，小亮從建筑物正前方10米處的點B出發(fā)，沿坡度i＝1：的斜坡BC前進6米到達點C，在點C處放置測角儀，測得建筑物頂部D的仰角為40°，測角儀CE的高為1.3米，A、B、C、D、E在同一平面內，且建筑物和測角儀都與地面垂直求建筑物AD的高度．（結果精確到0.1米參考數(shù)據(jù)：sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84，≈1.73）

【題目】如圖，一次函數(shù)y＝x﹣2的圖象與反比例函數(shù)y＝（k＞0）的圖象相交于A、B兩點，與x軸交于點C，連接OA、OB，且tan∠AOC＝．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）D是y軸上一點，且△BOD是以OB為腰的等腰三角形，請你求出所有符合條件的D點的坐標．

【題目】在△ABC中，AB＝AC，⊙O經(jīng)過點A、C且與邊AB、BC分別交于點D、E，點F是上一點，，連接CF、AF、AE．

（1）求證：△ACF≌△BAE；

（2）若AC為⊙O的直徑，請?zhí)羁眨?/span>

①連接OE、DE，當△ABC的形狀為　 　時，四邊形OADE為菱形；

②當△ABC的形狀為 時，四邊形AECF為正方形．

（1）本次接受調查的學生有　 　名，圖1中的a＝　 　，b＝　 　；

（2）“較少”對應的圓心角的度數(shù)為　 　．

（3）請補全條形統(tǒng)計圖；

（4）若該校九年級共有1500名學生，請估計其中使用搜題軟件輔助完成作業(yè)為“較多”的學生約有多少名？

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝2，AD＝2，點E為線段CD的中點，動點F從點C出發(fā)，沿C→B→A的方向在CB和BA上運動，將矩形沿EF折疊，點C的對應點為C’，當點C’恰好落在矩形的對角線上時（不與矩形頂點重合），點F運動的距離為_____．

【題目】如圖1，在矩形ABCD中，E是CD上一點，動點P從點A出發(fā)沿折線AE→EC→CB運動到點B時停止，動點Q從點A沿AB運動到點B時停止，它們的速度均為每秒1cm．如果點P、Q同時從點A處開始運動，設運動時間為x（s），△APQ的面積為ycm2，已知y與x的函數(shù)圖象如圖2所示，以下結論：①AB＝5cm；②cos∠AED＝ ；③當0≤x≤5時，y＝；④當x＝6時，△APQ是等腰三角形；⑤當7≤x≤11時，y＝．其中正確的有（　�。�

A.2個B.3個C.4個D.5個

（1）直接寫出點E的坐標（用含t的代數(shù)式表示）：_____；

（2）四邊形BFDE的面積記為S，當t為何值時，S有最小值，并求出最小值；

（3）△BDF能否是等腰直角三角形，若能，求出t；若不能，說明理由．

（1）求證：AH是⊙O的切線；

（2）若OB＝4，AC＝6，求sin∠ACB的值；

（3）若，求證：CD＝DH．