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【題目】如圖,拋物線C1ymx22mx3m(m0)x軸交于A、B兩點,與y軸交于點D,頂點為M,另一條拋物線C2x軸也交于A、B兩點,且與y軸的交點是C(0,),頂點是N

(1)A,B兩點的坐標(biāo).

(2)求拋物線C2的函數(shù)表達(dá)式.

(3)是否存在m,使得△OBD與△OBC相似?若存在,請求出m的值;若不存在請說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC5EBC邊上的一個動點,DFAE,垂足為點F,連結(jié)CF

1)若AEBC

①求證:ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長;③求tanFCE的值;

2)探究:當(dāng)BE為何值時,CDF是等腰三角形.

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【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過點P(4,3)和點B(mn)(其中0m4),作BAx軸于點A,連接PA、OB,過P、B兩點作直線PB,且SAOBSPAB

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)求點B的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,EBC的中點,以AC為直徑的⊙OAB邊交于點D,連接DE

(1)求證:DE⊙O的切線;

(2)CD6cm,DE5cm,求⊙O直徑的長.

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【題目】為響應(yīng)學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做文明中學(xué)生號召,某校開展了志愿者服務(wù)活動,活動項目有戒毒宣傳”、“文明交通崗”、“關(guān)愛老人”、“義務(wù)植樹”、“社區(qū)服務(wù)等五項,活動期間,隨機抽取了部分學(xué)生對志愿者服務(wù)情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),被調(diào)查的每名學(xué)生都參與了活動,最少的參與了1項,最多的參與了5項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示不完整的折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

(1)被隨機抽取的學(xué)生共有多少名?

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求活動數(shù)為3項的學(xué)生所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù),并補全折線統(tǒng)計圖;

(3)該校共有學(xué)生2000人,估計其中參與了4項或5項活動的學(xué)生共有多少人?

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【題目】某校數(shù)學(xué)課外實踐小組一次活動中,測量一座樓房的高度.如圖,在山坡坡腳A處測得這座樓房的樓頂B點的仰角為60°,沿山坡往上走到C處再測得B點的仰角為45°,已知山坡的坡比i1,OA200m,且O、A、D在同一條直線上.

(1)求樓房OB的高度;

(2)求山坡上AC的距離(結(jié)果保留根號)

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【題目】下面是小淇、小堯?qū)σ坏乐锌碱}目的部分解答.

題目:劉阿姨到超市購買大米,第一次按原價購買,用了105元.幾天后,遇上這種大米8折出售,她用140元又買了一些,兩次一共購買了40kg.這種大米的原價是多少?

小淇:;小堯:.

根據(jù)以上信息,解答下列問題.

(1)小淇同學(xué)所列方程中的x表示   ,小堯同學(xué)所列方程中的y表示   ;

(2)在上述兩個方程中任選一個求解,并回答題目中的問題.

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【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D(1,2),與x軸的一個交點A在點(3,0)和(2,0)之間,其部分圖象如下圖,則以下結(jié)論:①b2–4ac<0;②a+b+c<0;③c–a=2;④方程ax2+bx+c–2=0有兩個相等的實數(shù)根.其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),二次函數(shù)與一次函數(shù)a,b為常數(shù),且).

1)若y1,y2的圖象都經(jīng)過點(23),求y1y2的表達(dá)式;

2)當(dāng)y2經(jīng)過點時,y1也過A,B兩點:

m的值;

分別在y1,y2的圖象上,實數(shù)t使得當(dāng)時,”,試求t的最小值.

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【題目】如圖,兩條射線BA//CD,PBPC分別平分ABCDCBAD過點P,分別交AB,CD與點A,D

1)求BPC的度數(shù);

2)若,求AB+CD的值;

3)若a,b,c,求證:a+b=c

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