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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)OBC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過(guò)點(diǎn)DBC的平行線與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.

(1)求證:PD是⊙O的切線;

(2)求證:△ABD∽△DCP;

(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時(shí),求線段PC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是_____

(2)下表列出了yx的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫出m,n的值:m=_____,n=_____;

x

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

y

﹣2

m

2

n

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請(qǐng)完成:

①當(dāng)y=﹣時(shí),x=_____

②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)_____

③若方程x+=t有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某海盜船以20海里/小時(shí)的速度在某海域執(zhí)行巡航任務(wù),當(dāng)海監(jiān)船由西向東航行至A處使,測(cè)得島嶼P恰好在其正北方向,繼續(xù)向東航行1小時(shí)到達(dá)B處,測(cè)得島嶼P在其北偏西30°方向,保持航向不變又航行2小時(shí)到達(dá)C處,求出此時(shí)海監(jiān)船與島嶼P之間的距離(即PC的長(zhǎng),結(jié)果精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購(gòu)買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購(gòu)買者?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購(gòu)買者,請(qǐng)你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購(gòu)買者共有多少名?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線ly=x,過(guò)點(diǎn)A1(1,0)作A1B1x軸,與直線l交于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫圓弧交x軸于點(diǎn)A2;再作A2B2x軸,交直線l于點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,OB2長(zhǎng)為半徑畫圓弧交x軸于點(diǎn)A3;……,按此作法進(jìn)行下去,則點(diǎn)An的坐標(biāo)為_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)ECD上,∠AEB90°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AEB的路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止,作PQCD于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,PQ長(zhǎng)為y,若yx之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2所示,當(dāng)x6時(shí),PQ的值是(  )

A. 2B. C. D. 1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,直線y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,拋物線過(guò)A、B兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)C.

1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)如圖2,作拋物線,使得拋物線恰好關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)D,連接AD,CD.

①請(qǐng)直接寫出拋物線的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);

②求四邊形AOCD的面積;

3)已知拋物線,的頂點(diǎn)為M,設(shè)P為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),Q為直線上一點(diǎn),是否存在以點(diǎn)M,QP,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn)。例如,對(duì)于函數(shù),令y=0,可得x=1,我們就說(shuō)1是函數(shù)的零點(diǎn)。

己知函數(shù)(m為常數(shù))

1)當(dāng)=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn);

2)證明:無(wú)論取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn);

3)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為,且,此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)分

別為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),點(diǎn)M在直線上,當(dāng)MA+MB最小時(shí),求直線AM的函數(shù)解析式。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自從湖南與歐洲的“湘歐快線”開(kāi)通后我省與歐洲各國(guó)經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益頻繁某歐洲客商準(zhǔn)備在湖南采購(gòu)一批特色商品,經(jīng)調(diào)查,16 000元采購(gòu)A型商品的件數(shù)是用7 500元采購(gòu)B型商品的件數(shù)的2,一件A型商品的進(jìn)價(jià)比一件B型商品的進(jìn)價(jià)多10

(1)求一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別為多少元?

(2)若該歐洲客商購(gòu)進(jìn)A,B型商品共250件進(jìn)行試銷其中A型商品的件數(shù)不大于B型的件數(shù),且不小于80,已知A型商品的售價(jià)為240/,B型商品的售價(jià)為220/,且全部售出設(shè)購(gòu)進(jìn)A型商品m,求該客商銷售這批商品的利潤(rùn)vm之間的函數(shù)解析式,并寫出m的取值范圍;

(3)(2)的條件下,歐洲客商決定在試銷活動(dòng)中每售出一件A型商品,就從一件A型商品的利潤(rùn)中捐獻(xiàn)慈善資金a,求該客商售完所有商品并捐獻(xiàn)慈善資金后獲得的最大收益

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了開(kāi)闊學(xué)生的視野,積極組織學(xué)生參加課外讀書活動(dòng).放飛夢(mèng)想讀書小組協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜愛(ài)的圖書類別(圖書分為文學(xué)類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)已知該校有1200名學(xué)生,估計(jì)全校最喜愛(ài)文學(xué)類圖書的學(xué)生有多少人?

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