相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

下列計算中，正確的是                                                 (     )

A．     B．   C．    D．

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科目： 來源： 題型：

計算:

(x＋3)( 3－2x)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

已知
x=1
y=2
是方程組
x+my=4
nx-y=6
的解，則2m+n=（　�。�
A．14B．13C．11D．7

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

如圖，兩條直線l1和l2的交點坐標可以看作下列方程組中（　 ）的解。
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x、y的方程組
x+2y=1
x-2y=m
．
（1）求這個方程組的解；
（2）當(dāng)m取何值時，這個方程組的解中，x大于1，y不小于-1．

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科目： 來源：北京市期中題 題型：計算題

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科目： 來源：江蘇省期末題 題型：計算題

解方程組：
（1）；
（2）．

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科目： 來源： 題型：

D

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

解方程組：
x+2(x+2y)=4①
x+2y=1②
．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于統(tǒng)計圖的描述錯誤的是                                          （     ）

A．折線圖能反映數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢   B．條形圖能顯示各小組的具體數(shù)據(jù)

C．扇形圖便于反映各小組的頻數(shù)       D．頻數(shù)分布直方圖能反映各小組頻數(shù)的分布情況

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同步練習(xí)冊答案