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科目: 來源:同步題 題型:計算題

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

已知方程組
2x+5y+6=0
ax-by+4=0
和方程組
3x-5y=16
bx+ay-8=0
的解相同.求(2a+b)100的值.

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

用代入法解下列方程組

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科目: 來源: 題型:

二、函數(shù)的定義域、值域及單調(diào)性

【例2】 (1)已知f(x)的定義域為[1,2),求函數(shù)f(x2)的定義域;

(2)已知f(x+1)的定義域為[0,1],求函數(shù)f(x)的定義域.

解:(1)由f(x)的定義域為[1,2),

可知f(x2)中自變量x2也應(yīng)在[1,2)中,

故1≤x2<2,∴-<x≤-1或1≤x<,

f(x2)的定義域為(-,-1]∪[1, ).

(2)已知f(x)的定義域為[0,1],即0≤x≤1,

則1≤x+1≤2,∴f(x)的定義域為[1,2].

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

(1)計算:
12
×
6
8
-4
1
2
75
-
3
3
-
1
5
×
20

(2)解方程組
3x+4y=2…①
x-2y=4…②
或 
2a+3b=-5
4a-9b=35

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科目: 來源: 題型:

【例3】 設(shè)函數(shù)f(x)= -ax,其中a>0,求a的取值范圍,使函數(shù)f(x)在[0,+∞)上為單調(diào)函數(shù).

解:任取x1、x2∈[0,+∞)且x1<x2,則

f(x1)-f(x2)= --a(x1-x2)

=-a(x1-x2)

=(x1-x2)(-a).

(1)當a≥1時,∵<1,

又∵x1-x2<0,

f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).

a≥1時,函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上為減函數(shù).

(2)當0<a<1時,在區(qū)間[0,+∞)上存在x1=0,x2=,滿足f(x1)=f(x2)=1,

∴0<a<1時,f(x)在[0,+∞)上不是單調(diào)函數(shù).

評注: ①判斷單調(diào)性常規(guī)思路為定義法;②變形過程中<1利用了>|x1|≥x1, >x2這個結(jié)論;③從a的范圍看還需討論0<a<1時f(x)的單調(diào)性,這也是數(shù)學嚴謹性的體現(xiàn).

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

有這樣一道題:判斷
x=3
y=1
是不是方程組
x+2y-5=0
2x+3y-5=0
的解?小明的解答過程是:將
x=3
y=1
代入方程x+2y-5=0等式成立,所以
x=3
y=1
是方程組
x+2y-5=0
2x+3y-50
的解;小穎的解答過程是:將
x=3
y=1
分別代入方程x+2y-5=0和2x+3y-5=0中的x+2y-5=0,x+2y-5≠0,所以
x=3
y=1
不是方程組
x+2y-5=0
2x+3y-5=0
的解.你以為上面解答過程哪個對?為什么?

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科目: 來源:崇文區(qū)一模 題型:解答題

已知:關(guān)于x的一元二次方程kx2+(2k-3)x+k-3=0有兩個不相等實數(shù)根(k<0).
(1)用含k的式子表示方程的兩實數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩實數(shù)根分別是x1,x2(其中x1>x2),若一次函數(shù)y=(3k-1)x+b與反比例函數(shù)y=
b
x
的圖象都經(jīng)過點(x1,kx2),求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知
a
x+2
b
x-2
的和等于
4x
x2-4
,則a=______,b=______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

邊長為整數(shù)的直角三角形,若其兩直角邊長是方程x2-(k+2)x+4k=0的兩根,求k的值并確定直角三角形三邊之長.

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同步練習冊答案