如圖是連續(xù)十周測(cè)試甲，乙兩名運(yùn)動(dòng)員體能情況的折線統(tǒng)計(jì)圖，教練

組規(guī)定：體能測(cè)試成績(jī)70分以上（包括70分）為合適．
（1）請(qǐng)從下面兩個(gè)不同的角度對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行判斷：
①依據(jù)平均數(shù)與成績(jī)合格的次數(shù)比較甲和乙，______的體能測(cè)試成績(jī)較好；
②依據(jù)平均數(shù)與中位數(shù)比較甲和乙，______的體能測(cè)試成績(jī)較好．
（2）依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù)，可以分析______運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好．

（創(chuàng)作探究題）為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)（滿分為100分）如下表所示：

	決賽成績(jī)/分
七年級(jí)	80 86 88 80 88 99 80 74 91 89
八年級(jí)	85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
九年級(jí)	82 80 78 78 81 96 97 88 89 86

（1）請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看，______年級(jí)成績(jī)好些．
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，______年級(jí)成績(jī)好些．
（3）如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為______年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些．

某校為了了解全校400名學(xué)生參加課外鍛煉的情況，隨機(jī)對(duì)40名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：（單位：分）
40  21  35  24  40  38  23  52
35  62  36  15  51  45  40  42
40  32  43  36  34  53  38  40
39  32  45  40  50  45  40  50
26  45  40  45  35  40  42  45
（1）在這個(gè)問題中，總體是______，樣本是______．由統(tǒng)計(jì)分析得，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是39.35（分），眾數(shù)是______，中位數(shù)是______．
（2）估計(jì)這所學(xué)校有______名學(xué)生，平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于30分．

已知甲的平均數(shù)

.

x

_甲=60，方差s_甲²=0.05，樣本乙的平均數(shù)

.

x

_乙=60，方差s_乙²=0.1，那么兩個(gè)樣本波動(dòng)的情況為（　�。�

A．甲，乙兩樣本波動(dòng)一樣大

B．甲樣本的波動(dòng)比乙樣本大

C．乙樣本的波動(dòng)比甲樣本大

D．無法比較

小明的爸爸為了解小明這學(xué)期在家的作息時(shí)間，隨機(jī)挑選了某個(gè)星期對(duì)小明進(jìn)行了觀察，并記錄了他娛樂的時(shí)間：



（1）小明這周內(nèi)娛樂時(shí)間的平均數(shù)是______分，中位數(shù)是______分．
（2）應(yīng)選中位數(shù)和平均數(shù)中的哪一個(gè)表示小明這一周的一般娛樂時(shí)間更好？______
（3）是否可以用（2）的數(shù)據(jù)表示本學(xué)期小明在家娛樂的一般時(shí)間？______（請(qǐng)?zhí)睢翱梢浴被颉安豢梢浴保��?/div>