根據(jù)下表寫出函數(shù)解析式

x	0	5	10	15
y	3	3.5	4	4.5

1. A.
   y=x+3
2. B.
   y=3x
3. C.
   y=0.5x+1
4. D.
   y=0.1x+3

以下是方程3x²-2x=-1的解的情況，其中正確的有

1. A.
   ∵b²-4ac=-8，∴方程有解
2. B.
   ∵b²-4ac=-8，∴方程無(wú)解
3. C.
   ∵b²-4ac=8，∴方程有解
4. D.
   ∵b²-4ac=8，∴方程無(wú)解

社會(huì)的信息化程度越來(lái)越高，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入普通百姓家，某市電信局對(duì)計(jì)算機(jī)撥號(hào)上網(wǎng)用戶提供兩種付費(fèi)方式供用戶選擇（每個(gè)用戶能選擇其中一種付費(fèi)方式）：甲種方式是按實(shí)際用時(shí)付費(fèi)，每小時(shí)付信息費(fèi)2元，另付電話費(fèi)每小時(shí)0.6元；乙種方式是包月制，每月付信息費(fèi)50元，同樣加付電話費(fèi)每小時(shí)0.6元；
（1）若該用戶一個(gè)月上網(wǎng)時(shí)間是20小時(shí)，則選擇甲種付費(fèi)方式應(yīng)付 ________元，選擇乙種付費(fèi)方式應(yīng)付 ________元．
（2）作為計(jì)算機(jī)上網(wǎng)撥號(hào)用戶，你如何做出選擇？請(qǐng)給出合適的選擇方案．

下面是某地區(qū)2001～2004年初中生在校人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（如圖），由圖可知從2001～2004年，該地區(qū)初中生在校人數(shù)

1. A.
   逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加
2. B.
   逐年增加，學(xué)校數(shù)卻逐年減少
3. C.
   逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少
4. D.
   逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年增加

如圖，直線l與半徑為1的⊙O相切于點(diǎn)A，弦BC∥l，D是圓周上一點(diǎn)，∠ADB=30°．
（1）求∠AOB；
（2）求BC．

一幢樓房?jī)?nèi)住有六家住戶，分別姓趙，錢，孫，李，周，吳，這幢樓住戶共訂有A，B，C，D，E，F(xiàn)六種報(bào)紙，每戶至少訂了一種報(bào)紙，已知趙，錢，孫，李，周分別訂了其中2，2，4，3，5種報(bào)紙，而A，B，C，D，E五種報(bào)紙?jiān)谶@幢樓里分別有1，4，2，2，2家訂戶，則報(bào)紙F(tuán)在這幢樓里有________家訂戶．

如圖是國(guó)商超市某商品的價(jià)格標(biāo)簽，一服務(wù)員不小心將墨水滴在標(biāo)簽上，使得原價(jià)不清，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)算一算該商品的原價(jià)是

1. A.
   22元
2. B.
   23元
3. C.
   26元
4. D.
   24元

．

如圖，讓兩個(gè)長(zhǎng)為12，寬為8的矩形重疊，已知AB長(zhǎng)為7，則兩個(gè)矩形重疊的陰影部分面積為

1. A.
   36
2. B.
   42
3. C.
   48
4. D.
   56

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

1. A.
   兩個(gè)對(duì)稱的圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線就是它們的對(duì)稱軸
2. B.
   關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等
3. C.
   面積相等的兩個(gè)四邊形對(duì)稱
4. D.
   軸對(duì)稱指的是兩個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折后能完全重合