為了了解某校八年級270名學(xué)生的身高情況，從中抽取50名學(xué)生的身高，對這個問題的正確判斷是

1. A.
   總體是270名學(xué)生的身高
2. B.
   樣本是50名學(xué)生
3. C.
   個體是每個學(xué)生
4. D.
   樣本容量為50名

設(shè)方程x²-6x+5=0的兩根為a，b，⊙O₁，⊙O₂的半徑分別為a，b，且O₁O₂=5，則這兩圓的位置關(guān)系是

1. A.
   外離
2. B.
   內(nèi)含
3. C.
   相交
4. D.
   內(nèi)切

兩位同學(xué)對兩個一元一次不等式a₁x-b₁＞0，a₂x-b₂＞0（a₁b₁，a₂b₂都不為0）的解提出了自己的想法，甲說：“如果，則兩個不等式的解相同”，乙說：“如果兩個不等式的解相同，則成立”．則他們兩人的說法為

1. A.
   甲對乙錯
2. B.
   甲錯乙對
3. C.
   甲乙都對
4. D.
   甲乙都錯

三個整數(shù)p、q、r滿足條件0＜p＜q＜r，它們分別寫在三張卡片上，A、B、C三人進(jìn)行某種游戲，每次各摸取一張卡片，然后按卡片上寫的數(shù)走多少步．在進(jìn)行N次（N≥2）后，A已走了20步，B走了10步，C走了9步，已知最后一次B走了r步，問第一次誰走了q步？

下列各組數(shù)不能構(gòu)成直角三角形的是

1. A.
   12，5，13
2. B.
   40，9，41
3. C.
   7，24，25
4. D.
   10，20，16

下列四組數(shù)：①5，12，13；②7，24，25；③3a，4a，5a（a＞0）；④3²，4²，5²．其中可以構(gòu)成直角三角形的邊長有

1. A.
   1組
2. B.
   2組
3. C.
   3組
4. D.
   4組

用反證法證明：“一個三角形中至多有一個鈍角”時，應(yīng)假設(shè)

1. A.
   一個三角形中至少有兩個鈍角
2. B.
   一個三角形中至多有一個鈍角
3. C.
   一個三角形中至少有一個鈍角
4. D.
   一個三角形中沒有鈍角

關(guān)于等腰三角形和等邊三角形的區(qū)別與聯(lián)系，下列說法中不正確的是

1. A.
   等邊三角形的范圍比等腰三角形大
2. B.
   等腰三角形包括等邊三角形
3. C.
   等邊三角形是等腰三角形的特殊情況
4. D.
   等邊三角形具有等腰三角形的所有性質(zhì)

把 27049 按四舍五入法取近似值，精確到百位，并用科學(xué)記數(shù)法表示的是

1. A.
   2.7×10⁴
2. B.
   2.70×10⁴
3. C.
   2.7×10⁵
4. D.
   2.7O×10⁵

已知方程x²-3x+1=0的兩個解分別為x₁，x₂，則x₁（1-x₂）+x₂的值為________．