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科目: 來源: 題型:

乘法公式(a-b)2=
a2-2ab+b2
a2-2ab+b2

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科目: 來源: 題型:

a是非負數(shù),用符號表示為
a≥0
a≥0

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科目: 來源: 題型:

數(shù)學課上,探討角平分線的作法時,李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線,方法如下:

小穎的身邊只有刻度尺,經(jīng)過嘗試,她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線.
根據(jù)以上情境,解決下列問題:
作法:(如圖1)
①在OA和OB上分別截取OD、OE,使OD=OE.
②分別以D、E為圓心,以大于
12
DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交與點C.
③作射線OC,則OC就是∠AOB的平分線.
小聰只帶來直角三角板,他發(fā)現(xiàn)利用三角板也可以作角平分線(如圖2),方法如下:
步驟:①利用三角板上的刻度,在OA和OB上分別截取OM、ON,使OM=ON.
②分別過M、N作OM、ON的垂線,交與點P.
③作射線OP,則OP為∠AOB的平分線.
①李老師用尺規(guī)作角平分線時,用到的三角形全等的判定方法是
SSS
SSS

②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎?請說明理由.
③請你幫小穎設(shè)計用刻度尺作角平分線的方法.(要求:作出圖形,寫出作圖步驟,不予證明)

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點P(-1,2)關(guān)于x軸的對稱點的坐標為
(-1,-2)
(-1,-2)

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科目: 來源: 題型:

在所給的數(shù)據(jù):22,35-1,31,π,0.57,0.585885888588885…(相鄰 兩個5之間的8的個數(shù)逐次增加1個),其中無理數(shù)的個數(shù)有( 。

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科目: 來源: 題型:

已知
x
(x-2)2
=
A
x-2
+
B
(X-2)2
,求A,B的值.

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)
3
a+1
-
12
a2-1
-
6
1-a

(2)
a-3
2a-4
÷(
5
a-2
-a-2);
(3)(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x-4
x
•(2-x)2
(4)(2a-2b33•(-3ab-2-2÷(-a-3b44

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)4a2b÷(-
a
2b
2•(-
b
8a
);
(2)
2x-6
x2-4x+4
÷
3-x
x2+6x+9
2-x
x+3

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科目: 來源: 題型:

計算:(-
1
3
)-4
÷(-
1
3
)-3
=
-3
-3

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科目: 來源: 題型:

xy=x+y≠0,則
2
x
+
2
y
=
2
2

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