先化簡(jiǎn)，再求值：a-2（2a+b）+3（a-b），其中a=

2010

2011

，b=-2．

解方程
①、2（10-0.5x）=-（3x+4）
②、解方程：

x-1

2

-2=-

x+2

5

．

計(jì)算題：
①、(-4)×(

1

9

-

1

6

-

1

18

)×9
②、計(jì)算：25÷(-5)×

1

5

-0.52÷(-

1

2

)2×(-1)9．

如圖，把一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在一條直線上，如果∠1=53°42′，那么∠2=度．

我們從不同的方向看籃球，得到的平面圖形是．

列二元一次方程解應(yīng)用題
為了解決民工子女入學(xué)難問(wèn)題，某市建立了一套民工子女就學(xué)的保障機(jī)制，其中一項(xiàng)就是免交“借讀費(fèi)”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年秋季有5000名民工子女進(jìn)入該市中小學(xué)學(xué)習(xí)，預(yù)測(cè)2013年秋季進(jìn)入該市中小學(xué)學(xué)習(xí)的民工子女將比2012年有所增加，其中，小學(xué)增加20%，中學(xué)增加30%，這樣，2013年秋季將新增加1160名民工子女在該市中小學(xué)學(xué)習(xí)．
（1）2012年秋季民工子女在小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生各有多少人？
（2）如果按小學(xué)生每年收“借讀費(fèi)”500元，中學(xué)生每年收“借讀費(fèi)”1000元計(jì)算，求新增的1160名中小學(xué)生2013年共免收多少“借讀費(fèi)”？
（3）如果小學(xué)生每40名學(xué)生配備2名教師，中學(xué)生每40名學(xué)生配備3名教師，那么按2013年秋季入學(xué)后，為民工子女一共需要配備多少名中小學(xué)教師？

（1）已知AB∥CD，下列各圖中的∠ABE、∠E、∠CDE三個(gè)角之間各有什么關(guān)系？填入下列括號(hào)內(nèi)，并選擇一個(gè)你自己喜歡的圖加以說(shuō)明理由．

解：（1）圖結(jié)論：；（2）圖結(jié)論：；（3）圖結(jié)論：；（4）圖結(jié)論：；
（2）探索規(guī)律：AB∥CD，則下面兩圖中的∠CDE₁、∠E₁、∠E₂…∠E_nAB之間分別有什么關(guān)系？寫(xiě)出結(jié)果，不要求說(shuō)明理由． 

在∠AOB內(nèi)部有一點(diǎn)P，過(guò)P點(diǎn)分別作OA、OB的平行線，并用“∥”表示出來(lái)．

如圖，直線AB，CD被直線EF，GH所截，且∠1=∠2，請(qǐng)說(shuō)明∠3+∠4=180°的理由（填空）．
解：∵∠1=∠2，
∠2=∠5，
∴∠1=∠5，
∴AB∥CD
∴∠3+∠4=180°．

下面的說(shuō)理是否正確，若不正確，請(qǐng)改正．
已知AB∥DE，∠B=∠E，說(shuō)明BC∥EF．
解：∵AB∥DE
∴∠B=∠DGC�。ㄍ�位角相等，兩直線平行）
∵∠B=∠E
∴∠DGC=∠E
∴BC∥EF （兩直線平行，同位角相等）