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科目: 來(lái)源: 題型:

把多項(xiàng)式-1+2x2-x+x3y按字母x的降冪排列為
x3y+2x2-x-1
x3y+2x2-x-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察已有數(shù)的規(guī)律,在(  )內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù):1,1,2,3,5,8,(
13
13
);

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)含有字母a、b且系數(shù)為-1,次數(shù)為3的單項(xiàng)式
-a2b(答案不唯一)
-a2b(答案不唯一)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某股民在上周星期五買(mǎi)進(jìn)某種股票500股,每股60元,下表是本周每日該股票的漲跌情況(單位:元)
星期三收盤(pán)時(shí)每股
67.5
67.5
元;

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人在連續(xù)拋擲一枚硬幣20次得到這樣的結(jié)果:反反正正反反反反正正反正反反反反反正正正,請(qǐng)問(wèn)出現(xiàn)反面的頻數(shù)為
12
12
;頻率為
0.6
0.6

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)關(guān)心生活:如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖反映了某中學(xué)校男子籃球隊(duì)的年齡分布情況:

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
①該校男子籃球隊(duì)隊(duì)員有多少人?
②將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
③在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“15歲”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(2)學(xué)以致用:小明同學(xué)路過(guò)一家家電商場(chǎng),發(fā)現(xiàn)工商部門(mén)正在查處,小明經(jīng)過(guò)打聽(tīng)得知,這家商場(chǎng)將某型號(hào)空調(diào)先按進(jìn)價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià),然后在廣告中寫(xiě)上“大酬賓,八折優(yōu)惠”,結(jié)果被工商部門(mén)發(fā)現(xiàn)有欺詐行為,為此按每臺(tái)空調(diào)所得利潤(rùn)的10倍處以2700元的罰款,小明稍加思索,他就知道了這種空調(diào)的每臺(tái)標(biāo)價(jià),聰明的你一定也知道,請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)告訴別人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖與幾何計(jì)算.
(1)如圖1是由幾個(gè)小立方塊所堆成幾何體俯視圖,小正方形里的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.
(2)如圖2,O為直線AE上一點(diǎn),OC平分∠BOD,∠1+∠2=90°,∠2=44°,求∠AOC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4
);
(2)(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5

(3)-32-[-5+(1-0.6×
3
5
)÷(-3)2].
(4)先化簡(jiǎn),再求值:2a+(-2a+5)-(-3a+2),其中a=-
1
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

90°-39°32′=
50°28′
50°28′

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科目: 來(lái)源: 題型:

在0,2,-7,-5,3中,最小數(shù)的相反數(shù)是
7
7

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同步練習(xí)冊(cè)答案