點(diǎn)M在第四象限，它到x軸、y軸的距離分別為8和5，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為（　�。�

過點(diǎn)A（-3，2）和點(diǎn)B（-3，5）作直線，則直線AB（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

小明騎自行車到郊外游玩，有一輛農(nóng)用車在小明身后100米處與小明同向行進(jìn)，小明騎自行車的速度為4米/秒，農(nóng)用車行駛的速度為6米/秒，經(jīng)測算，當(dāng)人距離農(nóng)用車20米時(shí)可受到噪聲的影響
（1）經(jīng)過多少秒后，農(nóng)用車發(fā)出的噪聲開始使小明受到影響？
（2）若小明和農(nóng)用車?yán)^續(xù)保持原來的速度和方向行進(jìn)，小明受到農(nóng)用車噪聲的影響會(huì)持續(xù)多長時(shí)間？
（3）如果農(nóng)用車剛好經(jīng)過小明身旁時(shí)，小明立刻停下來，那么小明受農(nóng)用車噪聲影響持續(xù)的時(shí)間與（2）相比哪個(gè)較短？說明理由．

王老師為了解本班學(xué)生平均每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，對全班同學(xué)平均每天完成作業(yè)用時(shí)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．
請根據(jù)以上信息，解答下列問題
（1）該班共有多少名同學(xué)
（2）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖
（3）若本班任意調(diào)查一名同學(xué)，這名同學(xué)平均每天完成作業(yè)用時(shí)為多少小時(shí)的可能性最大？為什么？

小麗讓小剛隨便想一個(gè)數(shù)，再將此數(shù)乘以5減去7，然后乘以2并用-14減去上述式子，最后將結(jié)果告訴她，她只要將這個(gè)結(jié)果除以-10就知道小剛所想的數(shù)，請用所學(xué)知識說明其中的道理．

下面是小紅解方程的過程

2x+1

3

-

5x-1

6

=1

2(2x+1)-5x-1=1…① 4x+2-5x-1=1…② 4x-5x=1-2+1…③ -x=0…④ x=0…⑤

她哪一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請你指出她錯(cuò)在，并寫出正確的解答過程．

如圖，請你按要求完成此題
（1）在方格紙過點(diǎn)P作與線段AB垂直的線段，垂足為點(diǎn)H
（2）在方格紙中過點(diǎn)M作線段AB平行的線段MN，并使MN=AB
（3）直接判斷線段MN與線段PH的位置關(guān)系．

計(jì)算(-1)2011-6÷(-2)×

1

2

．