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科目: 來源: 題型:

青春期男、女生身高變化情況不盡相同,如圖是小軍和小蕊青春期身高的變化情況.
(1)如圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?自變量是誰?因變量是誰?
(2)A、B兩點表示什么?
(3)小蕊10歲時身高多少?
(4)比較小軍和小蕊的青春期身高情況有何相同與不同.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是反映了爺爺每天晚飯后從家中出發(fā)去散步的時間與距離之間的關(guān)系的一幅圖.
(1)如圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?
(2)爺爺從家里出發(fā)后20分鐘到30分鐘可能在做什么?
(3)爺爺每天散步多長時間?
(4)爺爺散步時最遠離家多少米?
(5)分別計算爺爺離開家后的20分鐘內(nèi)、30分鐘內(nèi)、45分鐘內(nèi)的平均速度.

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科目: 來源: 題型:

已知某易拉罐廠設(shè)計一種易拉罐,在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)符合要求的易拉罐的底面半徑與鋁用量有如下關(guān)系:
底面半徑x(cm) 1.6 2.0 2.4 2.8 3.2 3.6 4.0
用鋁量y(cm3 6.9 6.0 5.6 5.5 5.7 6.0 6.5
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)當易拉罐底面半徑為2.4cm時,易拉罐需要的用鋁量是多少?
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為易拉罐的底面半徑為多少時比較適宜?說說你的理由.
(4)粗略說一說易拉罐底面半徑對所需鋁質(zhì)量的影響.

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科目: 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩人同一地點出發(fā)后,路程隨時間變化的圖象.
(1)此變化過程中,
t
t
是自變量,
s
s
是因變量.
(2)甲的速度
小于
小于
乙的速度.(大于、等于、小于)
(3)6時表示
乙追趕上了甲;
乙追趕上了甲;

(4)路程為150km,甲行駛了
9
9
小時,乙行駛了
4
4
小時.
(5)9時甲在乙的
后面
后面
(前面、后面、相同位置)
(6)乙比甲先走了3小時,對嗎?
不對
不對

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科目: 來源: 題型:

小強將一個球豎直向上拋起,球升到最高點,垂直下落,直到地面.在此過程中,球的高度與時間的關(guān)系可以用圖中的哪一幅來近似地刻畫( 。

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土地沙漠化是人類生存的大敵,某地原有綠地a萬公頃,由于人們環(huán)保意識不強,植被遭到嚴重破壞,經(jīng)觀察前段時間土地沙化速度為0.1萬公頃/年,當人們意識到環(huán)境惡化的危害性之后,決定改變環(huán)境,以每年0.3萬公頃的速度進行綠化,那么t年以后該地的綠地面積與時間的關(guān)系可用下圖中的哪一個來近似地刻畫( 。

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科目: 來源: 題型:

對關(guān)系式y=2-
1
2
x
的描述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

水池中原有3升水,現(xiàn)每分鐘向池內(nèi)注1升,則水池內(nèi)水量Q(升)與注水時間t(分)之間關(guān)系的圖象大致為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,長方形ABCD的四個頂點在互相平行的兩條直線上,AD=10cm.當B、C在平行線上運動時,長方形的面積發(fā)生了變化.
(1)在這個變化過程中,自變量是
AB的長度
AB的長度
,因變量是
長方形ABCD的面積
長方形ABCD的面積

(2)如果長方形的長AB為x(cm),長方形的面積y(cm2)可以表示為
y=10x
y=10x

(3)當長AB從15cm變到30cm時,長方形的面積由
150
150
cm2變到
300
300
cm2

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如圖所示,圓柱的高是4厘米,當圓柱底面半徑r(厘米)變化時,圓柱的體積V(厘米3)也隨之變化.
(1)在這個變化過程中,自變量是
底面半徑
底面半徑
,因變量是
圓柱體積
圓柱體積

(2)圓柱的體積V與底面半徑r的關(guān)系式是
V=4πr2
V=4πr2

(3)當圓柱的底面半徑由2變化到8時,圓柱的體積由
16π
16π
變化到
256π
256π

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同步練習(xí)冊答案