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科目: 來源: 題型:

為確保信息安全,信息需加密傳輸.發(fā)送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密).現(xiàn)已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如:明文1,2,3,4對應的密文為5,7,18,16.當接收方收到密文7,8,22,24時,則由以上規(guī)則解密得到的明文為( 。

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科目: 來源: 題型:

下面四個圖形中,經(jīng)過折疊能圍成左圖所示的正方體的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各式中運算錯誤的是( 。

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下列四個算式中,有一個算式與其他三個算式的計算結果不同,則該算式是( 。

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科目: 來源: 題型:

先化簡再求值:2a2-[
1
2
(ab-4a2)+8ab]-
1
2
ab
,其中a=-
1
2
,b=
2
3

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科目: 來源: 題型:

化簡:
(1)(8a-6b)-(4a-5b)+(3a-2b)
(2)3x2y-2[
1
2
x2y-(x2y-
1
4
x2)-2x2

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科目: 來源: 題型:

計算題:
(1)(+45)+(-92)+5+(-8)
(2)1-1
1
2
-
3
8
+
7
12
×(-24)

(3)-24+|6-10|-3×(-1)2012

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科目: 來源: 題型:

下列一組按規(guī)律排列的數(shù)1,2,4,8,16,…,第2012個數(shù)應是( 。

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科目: 來源: 題型:

若a、b、c是三個非零有理數(shù),則
|a|
a
+
|b|
b
+
|c|
c
的值是( 。

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科目: 來源: 題型:

已知|x+3|+(5-y)2=0,則xy=
-15
-15

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